Предмет: Русский язык, автор: Alehanik

Помогите разобрать по составу придложение: В поле , в воздухе всюду царило безмолвие

Ответы

Автор ответа: СашаКот32

В поле, в воздухе - всюду царило безмолвие.
Пишем дефис, так как между однородными обстоятельствами и обобщающим словом всегда ставится дефис.
В поле, в воздухе - однородные обстоятельства, выраженные существительными.
Всюду - обстоятельство, обобщающее слово, выражено наречием.
Царило - сказуемое, выраженное глаголом.
Безмолвие - подлежащее, выражено существительным.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Алгебра, автор: Northgard

ПОМОГИТЕ СРОЧНО МАЛО ВРЕМЕНИ ОСТАЛОСЬ ПЖПЖПЖЖП

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: zorest19

Прочитайте текст i виконайте завдання.
У багатьох місцях світу в різний час спостерігалися кольорові атмосферні опади, зовсім не
пов'язані з людською діяльністю.
Про червоні дощі писали Гомер i Плутарх. У дев'ятнадцятому столiттi вони були вже бiльш
строго задокументовані, їх спостерігали в Італії, Греції та південних районах Іспанії. Причина
цього явища - домішування до звичайного дощу червоного пилу. Він складається з найдрібніших
органiзмiв червоного кольору. Такий пил утворюється в Африці, після чого пасати переносять
його в Європу.
Чорні дощі - більш рідкісне явище. У цьому випадку до звичайноï дощової води домішується
вулканічний пил. Дивуватися немає чому, особливо якщо десь у радіусi кiлькох тисяч кілометрів
від місця випадання чорного дощу вивергаеться вулкан. Бiлi дощi йдуть, коли змішується вода з
крейдяним пилом, який утворюється під час вивітрювання вапнякових гірських порід. Зелений
дощ за все минуле століття був зареєстрований лише один раз в Індії. Забарвлювали його до-
мiшки продуктів бджільництва та пилку квітів мангових дерев (3 «Дитячої енциклопедії»).
А. Перепишіть текст, увiвши в речення вставні конструкції.
Б. Підкресліть головнi та другорядні члени у виділених реченнях.

1 год назад

Предмет: Химия, автор: Corshik

Дописати хімічні рівняння та розставити правильно коефіцієнти:

1 год назад

Предмет: Биология, автор: kantetitan

1. НАУКА О МНОГООБРАЗИИ ОРГАНИЗМОВ, ОБЪЕДИНЁННЫХ В ГРУППЫ НА ОСНОВЕ РОДСТВА ЭТО
а) биология б) альгология в) систематика г) экология

2. НАИБОЛЕЕ МЕЛКАЯ ЕДИНИЦА СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМАТИКИ – ЭТО:
а) вид б) отдел в) семейство г) род

3. ГЛАВНЫЙ ПРИЗНАК ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ – НАЛИЧИЕ:
а) стержневой корневой системы б) спор
в) сложных листьев г) плодов с семенами

4. ЦВЕТКОВЫЕ РАСТЕНИЯ ОТЛИЧАЮТСЯ ОТ ДРУГИХ РАСТЕНИЙ ТЕМ, ЧТО:
а) их семена расположены открыто б) их семена развиваются внутри плода
в) не имеют цветка и размножаются спорами
г) не имеют цветка, размножаются вегетативно

5. НА РОДСТВО РАСТЕНИЙ ОДНОГО СЕМЕЙСТВА УКАЗЫВАЕТ:
а) их способность к фотосинтезу б) использование кислорода для дыхания
в) общие признаки в строении их цветка г) произрастание на одной территории

6. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ, ОБЪЕДИНЯЮЩАЯ ВИДЫ:
а) класс б) род в) семейство г) отдел

7. К ВЫСШИМ РАСТЕНИЯМ ОТНОСЯТ РАСТЕНИЯ, КОТОРЫЕ:
а) не имеют органов б) имеют ткани и органы
в) состоят из одинаковых клеток г) не имеют тканей

8. К КЛАССУ ОДНОДОЛЬНЫХ ОТНОСЯТ РАСТЕНИЯ, У КОТОРЫХ:
а) две семядоли в семени и мочковатая корневая система
б) одна семядоля в семени и мочковатая корневая система
в) две семядоли в семени и стержневая корневая система
г) семена располагаются внутри плода

9. К СЕМЕЙСТВУ КАПУСТНЫХ ОТНОСЯТ
а) картофель б) редис в) горох г) овес

10. ЗАЦВЕТАЮТ ХОТЯ БЫ РАЗ ЗА ВСЮ ЖИЗНЬ
а) папоротники б) покрытосеменные в) голосеменные г) водоросли

11. СИСТЕМАТИКА - ЭТО НАУКА О:
а) многообразии организмов, объединении их в группы на основе родства
б) живой природе
в) строении и жизнедеятельности организмов
г)сезонных периодических изменениях в жизни растений
ПОМОГИТЕ ПОЗЯЗЯЗЯ, ПАЦАНЫ))1. НАУКА О МНОГООБРАЗИИ ОРГАНИЗМОВ, ОБЪЕДИНЁННЫХ В ГРУППЫ НА ОСНОВЕ РОДСТВА ЭТО
а) биология б) альгология в) систематика г) экология

2. НАИБОЛЕЕ МЕЛКАЯ ЕДИНИЦА СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМАТИКИ – ЭТО:
а) вид б) отдел в) семейство г) род

3. ГЛАВНЫЙ ПРИЗНАК ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ – НАЛИЧИЕ:
а) стержневой корневой системы б) спор
в) сложных листьев г) плодов с семенами

4. ЦВЕТКОВЫЕ РАСТЕНИЯ ОТЛИЧАЮТСЯ ОТ ДРУГИХ РАСТЕНИЙ ТЕМ, ЧТО:
а) их семена расположены открыто б) их семена развиваются внутри плода
в) не имеют цветка и размножаются спорами
г) не имеют цветка, размножаются вегетативно

5. НА РОДСТВО РАСТЕНИЙ ОДНОГО СЕМЕЙСТВА УКАЗЫВАЕТ:
а) их способность к фотосинтезу б) использование кислорода для дыхания
в) общие признаки в строении их цветка г) произрастание на одной территории

6. СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ, ОБЪЕДИНЯЮЩАЯ ВИДЫ:
а) класс б) род в) семейство г) отдел

7. К ВЫСШИМ РАСТЕНИЯМ ОТНОСЯТ РАСТЕНИЯ, КОТОРЫЕ:
а) не имеют органов б) имеют ткани и органы
в) состоят из одинаковых клеток г) не имеют тканей

8. К КЛАССУ ОДНОДОЛЬНЫХ ОТНОСЯТ РАСТЕНИЯ, У КОТОРЫХ:
а) две семядоли в семени и мочковатая корневая система
б) одна семядоля в семени и мочковатая корневая система
в) две семядоли в семени и стержневая корневая система
г) семена располагаются внутри плода

9. К СЕМЕЙСТВУ КАПУСТНЫХ ОТНОСЯТ
а) картофель б) редис в) горох г) овес

10. ЗАЦВЕТАЮТ ХОТЯ БЫ РАЗ ЗА ВСЮ ЖИЗНЬ
а) папоротники б) покрытосеменные в) голосеменные г) водоросли

11. СИСТЕМАТИКА - ЭТО НАУКА О:
а) многообразии организмов, объединении их в группы на основе родства
б) живой природе
в) строении и жизнедеятельности организмов
г)сезонных периодических изменениях в жизни растений
Помогите позязяз, пацаны )0()()))))

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: ottenok65

20 баллов Second conditional.

7 лет назад