Предмет: Математика, автор: 1234982

на берегу моря Айнаш собрала 125 ракушек Амарян на 50 ракушек больше всего ракушки они разложили 5 шкатулок поровну Сколько ракушек в каждой шкатулке

Ответы

Автор ответа: ordonthanor
1
1) 125 + 50 = 175 ракушек - собрала Амарян
2) 125 + 175 = 300 ракушек - собрали девочки
3) 300/5 = 60 ракушек - в каждой шкатулке

ОТВЕТ: 60 ракушек
Автор ответа: Aganka
3
1)125+50=175(р.)-Амарян.
2)125+175=300(р.)-всего.
3)300:5=60(р.)
Ответ: в каждой шкатулке 60ракушек.
Интересные вопросы
Предмет: Алгебра, автор: rayana243
Предмет: Литература, автор: DragonToothless
1. Речевой этикет - это ___________________________________________________


Прочитайте отрывок из документа Петра Великого о нормах общения:

«Юности честное зерцало».

1. Дети не имеют без приказу родительского никогда бранить, или поносительными словами порекать.

2. У родителей речей перебивать не надлежит и не прекословить, и другим их сверстников в речи не впадать, но ожидать, пока они выговорят.

3. Без спросу не говорить, а когда говорить им случится, то должны они благоприятно, а не криком говорить, нужду свою благообразно в приятных и учтивых словах предлагать.

4. Отрок должен быть весьма учтив и вежлив как в словах, так и в делах.


2. Можно ли сказать, что сейчас правила речевого этикета сильно отличаются от того, что описано в документе Петра I? (дать краткий ответ об отличиях)


3. Перечислите стадии разговора применяя формулы речевого общения.


4. Что такое речевые формулы, приведите примеры.


5. Составьте портрет приятного собеседника.


6. Объясните, почему в этих текстах формулы речевого этикета не соответствуют речевой ситуации.

I. – Как дела? – спросил я.

– Как сажа бела.

Я хотел повернуться и уйти, но Ленька, виновато улыбнувшись, сказал:

– Не обижайся, это просто так выскочило. Дела мои нормальные.

(Ю. Додолев)

II. – Ну, Ванюша, прощай! – Я протянул руку мальчику.

– Не прощай, а до свидания! – строго поправил он, сунув мне крохотную узенькую ладошку и одарив меня взглядом исподлобья.

(В. Богомолов)


7. Спишите, заменяя глаголы в скобках деепричастиями. Вставьте пропущенные буквы. Деепричастия и деепричастные обороты подчеркните.

(Встречаться ) со взросл…ми или (входить) в помещение, здоровайся первым. (Здороваться) со старш…ми, руки не протягивай, подожди, пока они сами этого не сдела…т. (Снять) при этом фура…ку или ша…ку, не надевай, пока не пожмёш… руку. (Подавать) руку
Предмет: Алгебра, автор: rayana243