Предмет: Русский язык, автор: takeyoufeeleach

В каком предложении не ставится запятая? И объясните почему. Заранее благодарю!

1) Проверки проводимые министерством ни к чему не привели.
2) Отвечавший у доски ученик говорил уверенно.
3) Всего этого как оказалось было мало.
4) Кажется я поняла в чём тут дело.
5) Нашли и свидетеля соседа по лестничной площадке который слышал этот разговор.

Ответы

Автор ответа: 3у4к
4

Ответ №2

\Отвечавший у доски \- это причастный оборот, стоящий до определяемого слова - ученик . В данном случае причастный оборот не обособляется.



Автор ответа: kabinet205
3

1) Проверки , проводимые министерством , ни к чему не привели.

Причастный оборот (проводимые министерством) стоит после главного слова (проверки), поэтому выделяется запятыми с двух сторон.

СХЕМА: Х , / причастный оборот..../ , ....


ОТВЕТ: - 2

2) Отвечавший у доски _ ученик говорил уверенно.

В этом предложении запятых НЕТ, потому что причастный оборот (Отвечавший у доски) стоит ПОСЛЕ главного для него слова (ученик), поэтому запятыми НЕ выделяется.

СХЕМА:  / Причастный оборот..../ _ Х ....


3) Всего этого , как оказалось , было мало.

Запятыми выделена вводная конструкция ( , как оказалось , ). Вводные конструкции всегда выделяются на письме запятыми с 2 сторон.


4) Кажется , я поняла , в чём тут дело.

Первая запятая выделяет вводную конструкцию ( Кажется , ). Вводные конструкции всегда выделяются на письме запятыми.

Вторая запятая отделяет придаточное изъяснительное предложение (в чём тут дело) от главного предложения (Кажется , я поняла , ) в СПП.


5) Нашли и свидетеля , соседа по лестничной площадке , который слышал этот разговор.

Первая запятая выделяет приложение (, соседа по лестничной площадке).

Вторая запятая отделяет придаточное определительное предложение (который слышал этот разговор) от главного предложения (Нашли и свидетеля , соседа по лестничной площадке , ) в СПП.


Интересные вопросы
Предмет: Алгебра, автор: artemtabakov152312
Предмет: Литература, автор: ДVNR
Помогите пожалуйста с билетами на экзамен,очень прошу,7 класс-

1.Древнерусская литература.Поучения Владимира Мономаха.Перечислите наиболее важные наставления князя своим детям и прокомментируйте их.
2.Повесть А.С.Пушкина ,,Станционный смотритель,,.Как описана в повести жизнь простого станционного смотрителя?Какие нравственные проблемы подняты в повести ,,Станционный смотритель,,?
3.Повесть А.С.Пушкина ,,Станционный смотритель,,.Образы Самсона Вырина и его дочери Дуни.Какова связь между сюжетом повести ,,Станционный смотритель,, и евангельской притчей о блудном сыне?
4.Поэма М.Ю.Лермонтова ,,Песня про царя Ивана Васильевича,молодого опричника и удалого купца Калашникова,,.Какие части можно выделить в этой поэме Лермонтова?О чем повествуется в каждой из них?Каков смысл финала поэмы?Кого из героев поддерживает народ?
5.Поэма М.Ю.Лермонтова ,,Песня про царя Ивана Васильевича,молодого опричника и удалого купца Калашникова,,.Образ грозного царя в поэме.Какие социально-исторические и нравственные проблемы поставлены Лермонтовым в этой поэме?
6.Повесть Н.В.Гоголя ,,Тарас Бульба,,.Что общего в характеристике сыновей Тараса Бульбы,Остапа и Андрия?И чем братья отличались друг от друга?
7.Повесть Н.В.Гоголя ,,Тарас Бульба,,.Как описаны в повести быт и нравы Запорожской Сечи?Как создается образ свободной,вольной жизни?Каковы главные ценности запорожских казаков?
8.Рассказ И.С.Тургенева,,Живые мощи,,.Расскажите об образе Лукерьи и об отношении героини к жизни и к людям.Почему героиню прозвали в деревне ,,Живые мощи,,?В чем смысл такого необычного названия рассказа?
9.Рассказы А.П.Чехова.Какие человеческие пороки высмеивает писатель?(На примере любого прочитанного рассказа А.П.Чехова)
10.Рассказ А.И.Куприна,,Куст сирени,,.Кто из героев-Николай Алмазов или его жена Вера-проявляют большую силу характера?Обоснуйте свое мнение.
11.Рассказ М.А.Шолохова ,,Судьба человека,,.Какова история жизни Андрея Соколова?Как вы понимаете смысл названия ,.Судьба человека,.?Почему автор в неи указывает не конкретного героя,а человека вообще?
12.Рассказ М.А.Шолохова ,,Судьба человека,,.Расскажите о встрече Андрея Соколова с Ванюшкой.Как бы вы ответили на вопрос ,заданный повествователем:,,Что-то ждет их впереди?,,Каким вы представляете будущее героев?
Предмет: Обществознание, автор: Madoni