Срочно. Помогите пж. Фото. Задание 4

Предмет: Химия, автор: almaznazirbekov

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: violo4ka2005

1,6 (5+х) =2,4 (7-х)
ПОМОГИТЕ СОР ПО МАТЕМАТИКЕ

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: katyakozhedub50

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 20 БАЛЛОВ.

Тест к рассказу «Случай с Евсейкой» М.Горького ( 3 класс)

1.Где находился Евсейка в начале рассказа?

А. На берегу реки

Б. На берегу моря

В. На берегу озера

2.Что стал делать Евсейка со скуки?

А. Читать книгу

Б. Дремать

В. Петь

3. Кто первым повстречался Евсейке на дне моря?

А. Морской огурец

Б. Морская лилия

В. Морская звезда

4.Кто вёз свою раковину по белым камням?

А. Морская черепаха

Б. Рак-отшельник

В. Улитка

5. С каким музыкальным инструментом сравнил автор голос огромнейшей рыбы в сизо-серебристой чешуе?

А. Скрипка

Б. Кларнет

В. Дудочка

6. Как описала Евсейку разноцветная игривая рыбёшка, которая смеялась над ним?

А. У него два хвоста, нет чешуи, два плавника

Б. У него нет чешуи, один плавник, вместо жабр отверстия

В. У него два плавника, вместо чешуи шерсть

7. Что обещал отстричь большой рак игривым рыбёшкам?

А. Языки

Б. Плавники

В. Хвост

8.С чем сравнивает автор солнце, которое Евсейка увидел сквозь воду?

А. Желтый круг

Б. Медный поднос

В. Медный круг

9. Какое морское животное похоже на нарисованного поросёнка?

А. Голотурия

Б. Хопотурия

В. Голопатия

10. Какое морское животное дрожало и пыхтело перед носом Евсейки?

А. Морской кулёк

Б. Морской шар

В. Морской пузырь

11. Кто влез на колени Евсейке?

А. Лангуст

Б. Златоуст

В. Перегуст

12.С чем сравнивает автор проплывшую мимо сепию?

А. С мокрым ковром

Б. С мокрым платьем

В. С мокрым носовым платком

13.С каким школьным предметом сравнивает автор скучных рыб?

А. Геометрия

Б. Биология

В. Алгебра

14. Про какие оценки по русскому языку вспомнил Евсейка?

А. Две четвёрки

Б. Две пятёрки

В. Две тройки

15. Кого любил Евсейка?

А. Маму, сестрёнку и мороженое

Б. Маму, папу и конфеты

В. Маму, папу и мороженое

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: marinaprimak

В трех городских школах всего 2243 уч.В первой школе 936 уч это в 3 раза больше чем во второй школе.Сколько учеников во третьей шеколе.

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: darkprince200

1А.Переваривание пищи начинается вне пищеварительного канала у
1) пауков 3) ракообразных
2) насекомых 4) моллюсков
2А.В процессе эволюции кровеносная система впервые появляется у
1) членистоногих 3) круглых червей
2) кольчатых червей 4) моллюсков
3А. Какое животное переносит возбудителя энцефалита?
1)вошь 3) чесоточный клещ
2) блоха 4) таежный клещ
4А.Какое животное имеет один круг кровообращения и двухкамерное сердце?
1) нильский крокодил 3) дельфин-белобочка
2) голубая акула 4) болотная черепаха
5А. Одно из доказательств родства птиц и пресмыкающихся
1) наличие двух пар конечностей
2) передвижение по суше с помощью задних конечностей
3) сухая кожа, лишенная желез, чешуйки на лапах.
4) отсутствие зубов, роговой чехол на челюстях
6А. Какие животные дышат с помощью легких и кожи?
1) ящерицы
2)крокодилы
3) змеи
4) лягушки
7А. Артериальная кровь в сердце не смешивается с венозной у
1) большинства пресмыкающихся
2) птиц и млекопитающих
3) хвостатых земноводных
4) бесхвостых земноводных
8А. Животные какого типа имеют наиболее высокий уровень организации?
1) Простейшие
2) Плоские черви
3) Кишечнополостные
4) Кольчатые черви

Часть 2.
Выберите (обведите) три правильных ответа из шести:
В1. Какие признаки характеризуют пресмыкающихся как наземных животных?
1) кровеносная система имеет два круга кровообращения
2) неполная перегородка в желудочке сердца
3) оплодотворение внутреннее
4) имеется орган слуха
5) конечности расчленены, состоят из трех отделов
6) имеется хвост
Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
В2. Установите соответствие между особенностью строения членистоногих и классом, для которого она характерна.
ОСОБЕННОСТЬКЛАСС
СТРОЕНИЯЧЛЕНИСТОНОГИХ
A) отделы тела: голова, грудь,1) Паукообразные
брюшко
Б) 3 пары ходильных ног2) Насекомые
B) наличие паутинных желез
Г) 4 пары ходильных ног
Д) отделы тела: головогрудь,
брюшко
Е) наличие усиков
А
Б
В
Г
д
Е

Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений и т.п.. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.
В3. Установите последовательность появления групп хордовых животных в процессе эволюции:
А)Кистепёрые рыбы
Б)Пресмыкающиеся
В)Рыбы
Г)Бесчерепные хордовые
Д)Птицы

Часть 3.
Дайте полный свободный ответ на вопрос:
С1. Назовите не менее трёх признаков отличающих строение Земноводных и Пресмыкающихся.

9 лет назад

Срочно. Помогите пж. Фото. Задание 4

Ответы