Предмет: Алгебра, автор: mariadrozdova04

выполните действия !!!!!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Chippy
0
#2

1)
( \frac{3 {c}^{4} }{7b {m}^{5} } ) = \frac{9 {c}^{8} }{49 {b}^{2} {m}^{10} }
2)
 \frac{m + n}{m - n} + \frac{m}{n} = \frac{n \times (m + n) + m \times (m - n)}{n \times (m - n)} = \frac{mn + {n}^{2} + {m}^{2} - mn }{mn - {n}^{2} } = \frac{ {n}^{2} + {m}^{2} }{mn - {n}^{2} }
3)
 \frac{3 {x}^{2} }{ {x}^{2} - 1} - \frac{3x}{x - 1} = \frac{3 {x}^{2} }{(x - 1)(x + 1)} - \frac{3x}{x - 1} = \frac{3 {x}^{2} - 3x(x + 1) }{(x - 1)(x + 1)} = \frac{3 {x}^{2} - 3 {x}^{2} - 3x }{ {x}^{2}1 } = \frac{ - 3x}{ {x}^{2}1 } = - \frac{3x}{ {x}^{2} - 1}
4)
 \frac{2 {y}^{2} }{y - 8} - 2y = \frac{2 {y}^{2} - 2y(y - 8)}{y - 8} = \frac{2 {y}^{2} - 2 {y}^{2} + 16y}{y - 8} = \frac{16y}{y - 8}

#3

(3a - {a}^{2} ) ^{2} - {a}^{2} (a - 2)(a + 2) + 2a(7 + 3 {a}^{2} ) = 9 {a}^{2} - 6 {a}^{3} + {a}^{4} - {a}^{2} ( {a}^{2} - 4) + 14a + 16 {a}^{3} = 9 {a}^{2} - 6 {a}^{3} + {a}^{4} - {a}^{4} + 4 {a}^{2} + 14a + 6 {a}^{3} = 13 {a}^{2} + 14a


p.s. В последнем примере нужно листать в лево. Пример вышел очень большим.
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: gavrisuliya54
Будь ласка допоможіть с кр. Добрий день!
Сьогодні у нас контрольна робота з української мови.
Ось завдання ⬇️


1. У якому рядку допущено орфографічну помилку?
А Схопити, зпрощувати, стискати, зробити;
Б здійснити, зміцнити, сфальсифікувати, змурувати;
В сходити, спилювати, зчистити, зцілити.
2. У якому рядку всі слова пишемо зі знаком м’якшення?
А Донец..кий, ган..ба, швец.., тон..ший;
Б різ..бяр, т..мяний, нєн..чин, робит..ся;
В корис..тю, дівчинон..ці, на пис..мі, кін..чик.
3. У якому рядку допущено орфографічні помилки в написанні слів?
А Пам’ять, пів’яблука, Лук’яненко, солов’їний;
Б з’явитися, черв’як, довір’я, святкувати;
В возз’єднання, верб’я, пів’ящика, підгір’я.
4. Відшукати слово без м'якого знака:
а) обертаєт…ся;
б) ховаєш…ся;
в) співают… .
5. Знайдіть слово, в корені якого стоїть апостроф:
а) черв…як;
б) торф…яний;
в) круп…яний;
г) медв…яний.
6. Виділіть рядок, в якому всі слова вживаються з апострофом:
а) в…ється, моркв…яний, інтерв…ю;
б) м…яч, бур…як, без…язикий;
в) в…язати, хлоп…ячий, підгір…я.
7. Запишіть п'ять слів із префіксами роз-, без-.
8. Дані слова розподілити у дві колонки: з апострофом і без нього.
П…юре, під…їзд, духм…яний, торф…яний, св…ященник, в…язати, цв…ях, бар…єр, без…язикий, мавп…ячий, морв…яний, сім…я .
9. За допомогою префіксів з-, (зі-), с- утворити нові слова.
Орієнтуватися, казати, бігати, кріпити, косити, лити, ховати, гнати, фотографувати, творити.
10. Записати слова, поділивши їх рисками на склади.
Верба, дзьоб, працьовитий, кільце, кран, затишний, урок, передати.
Предмет: Геометрия, автор: 2806200912t
Предмет: Математика, автор: sunowl