Предмет: Биология, автор: aygulb2

Сообщения о И.М.Сечёнов
Пожалуйста!!!!

Ответы

Автор ответа: Биология145
20

Ответ:

И.М.Сеченов – великий русский физиолог  

Иван Михайлович Сеченов (1829–1905) – физиолог, естествоиспытатель, доктор медицины, профессор, почетный член Императорской Академии наук, лауреат XXXII Демидовской премии.  

Образование. В 1848 г. И. М. Сеченов окончил Главное инженерное училище в Санкт-Петербурге.  

В нашем вузе. Окончил в 1856 г., работал приват-доцентом, заведующим кафедрой физиологии. При участии И. М. Сеченова был основан Физиологический институт.  

Стажировки за рубежом. После окончания нашего вуза стажировался за границей. Из профессоров на И. М. Сеченова особенно глубокое влияние оказали Эмиль Дюбуа-Реймон, Карл Людвиг, Герман Гельмгольц, Клод Бернар. К. Людвиг стал на всю жизнь учителем и другом русского физиолога.  

Краткая биография. Иван Сеченов родился в селе Тёплый Стан Симбирской губернии (ныне с. Сеченово Нижегородской области). В 1856 г. после окончания медицинского факультета за свой счет отправился за границу для подготовки к профессорской деятельности.  

Во время пребывания за границей Сеченов завязал дружеские отношения с будущими выдающимися деятелями науки С. П. Боткиным, Д. И. Менделеевым, А. П. Бородиным, которые продолжались всю жизнь.  

В 1860 г. стал профессором кафедры физиологии Медико-хирургической академии Санкт-Петербурга. Именно тогда он организовал одну из первых в России физиологических лабораторий.  

И. М. Сеченов активно поддерживал прогрессивные стремления женщин к высшему медицинскому образованию. Обучал Надежду Прокофьевну Суслову и Марию Александровну Бокову (свою будущую супругу), которые стали первыми в России женщинами-врачами.  

Работая в разных высших заведениях России И. М. Сеченов, всегда добивался блестящих результатов, как в науке, так и в воспитании учеников, в организации научно-общественной деятельности. Среди его коллег и друзей были выдающиеся люди разных областей науки и культуры. Так, например, в Новороссийском университете в Одессе он общался с И. И. Мечниковым (лауреат Нобелевской премии 1908 г.).  

В 1889 г. И. М. Сеченов вернулся в alma-mater на кафедру физиологии, а спустя два года возглавил ее. Десять лет руководства кафедрой (1891–1901) были плодотворными: усилиями ученого была создана физиологическая лаборатория. Здесь И. М. Сеченов проводил изучение газов и дыхательной функции крови, закономерностей трудовой деятельности человека, смог установить оптимальные режимы труда и отдыха.  

Оставив пост заведующего в 1901 г. И. М. Сеченов продолжал активно проводить научные исследования в своей лаборатории.  

Ученый всегда поддерживал любые формы популяризации науки, в последние годы жизни он читал лекции по анатомии и физиологии в Пречистинских рабочих классах.  

Умер в 1905 г. Был похоронен на Ваганьковском кладбище. В 1940 г. его прах был перенесён на Новодевичье кладбище.  

Научные достижения. В 1860 г. И. М. Сеченов защитил диссертацию на степень доктора медицины «Материалы для будущей физиологии алкогольного опьянения».  

И. М. Сеченов открыл и детально описал фундаментальные физиологические феномены деятельности ЦНС: центральное торможение, суммацию возбуждений и последействие.  

Выдвинул положение о своеобразии рефлексов, центры которых лежат в головном мозге, и о рефлекторной основе психической деятельности. Дал научное обоснование оптимальной продолжительности рабочего дня у рабочих.  

Увековечивание памяти в нашем вузе. В 1955 г. нашему вузу было присвоено имя И. М. Сеченова, памятник ученому перед зданием Музея был установлен в 1958 г. (работа скульптора Л. Е. Кербеля). В 2015 г. открыт центр профильной подготовки школьников г. Москвы «Медицинский Сеченовский предуниверсарий», в котором создана Сеченовская аудитория, посвященная великому физиологу.  

В нашем Музее. В фондах Музея хранятся публикации И. М. Сеченова, среди них книги и статьи, изданные в Германии, Австрии на немецком языке.

Значительное количество приборов, которые использовал ученый в своих опытах, представлены в филиале Музея – экспозиции «Мемориальный музей И. М. Сеченова». Среди них: эргографы, кимографы, сфигмоманометр, гальванометр, рефлексометр и т.д.

Объяснение:

Интересные вопросы
Предмет: Физика, автор: veronikaelysenko
Предмет: Українська література, автор: deaddinsiddee
Вітько закохався в Галю, коли
Ата надала перевагу іншому Б та вчила його свистіти
В робили набіги на сади та баштани Г побачив очі жваві, привабливі, бездонні
4. Освідчитися, на думку Федька, найкраще за допомогою
А сліз Б ультиматуму В серенади Г слів
5. Хлопцям прийшлося відкласти освідчення Галі, бо
Ане могли знайти гітари Б небо не думало розпогоджуватися
В пісня ще не була вивчена Г хлопцеві заважав Федько
6. Вітька зрозумів, що теж подобається Галі, коли вона
А освідчилася йому Бпоцілувала його
В зателефонувала Г прибігла рятувати його зпід арешту
7. Хлопці вирішили помститися Петрові й
А відлупцювали його Б розказали Галі, що він обманює її
В викликали на дуель Г оголосили йому бойкот
8. Засновник поселення Чапля постраждав через жінок через те, що
А пішов воювати з яничарами Б мав довгого носа
В любив ходити в шинок Г був невдахою
9. У відповідь під час сватання до Галі Вітька отримав
Асмажене гарбузове насіння Б гарбуза
Ввареники з вишнею Г вишитий рушник
10. Щоб виглядати перед Галею соліднішим на побаченні, Вітька
А розповідав дівчині десятки цікавих історій
Б за порадою Федька затягнувся цигаркою
В читав вірші Г кинувся битися з Федьком
11. Тема твору
А виховання культури поведінки підлітків
Б гумористичні пригоди дітей
В життя й пригоди школярів, їх дружба й кохання
Г підготовка підлітків до дорослого життя
12. Установіть відповідність між фразеологізмом, ужитим у тексті, та його
значенням
1 пасти задніх
2 не ликом шиті
3 обіцяти золоті гори
4 діло в шляпі

А усе гаразд, усе йде успішно
Б дуже швидко бігти
В набув певних знань, може виконувати щось
Г відставати, запізнюватися
Д знаджувати неймовірними обіцянками