Предмет: Українська мова, автор: elina2701

звіт про оформлення зимового саду в школі

Ответы

Автор ответа: dana613loves
18

У той час, коли всі рослини «засинають» взимку, зелені мешканці саду продовжують тішити око своїм виглядом. Його природність не викликає сумнівів, насправді ж це результат  продуманого планування та кропіткої праці учителів та учнів. Зелений куточок саду ділиться на зони, де до кожної підібрана відповідна рослина, яка надає свого неповторного вигляду. До саду веде арка, яка вводить нас у світ мешканців природи. Своїм виглядом вражають нас бегонія коралова, фікус бенгальський, аспарагус, діфінбахія, цінерарія, апунція бергера, роіциссус, дріоптерис чоловічий, фінік пальчатий, циперус, традесканція, розанок китайський.

Сад – це також місце проживання багатьох тварин. З яким зачудуванням спостерігаємо за життям птахів - червоноголового щиглика, хвилястого папуги, зеброва амадіна, які є прикрасою зимового саду.

За цей час з`явились нові мешканці.

Завдяки спільним зусиллям учителів, батьків та дітей зимовий сад   школи створює незвичайну атмосферу єдності природи і людини.

Интересные вопросы
Предмет: Биология, автор: dianaandreevna
Помогите!! Сделайте !! 35 баллов !!Зачетный урок по биологии в 9 классе
по теме «Организменный уровень»
1.Выберите правильный ответ:
1.При половом размножении дочерние особи развиваются из:
а)одной неспециализированной клетки;
б) одной специализированной клетки;
в)множества клеток различного происхождения;
г)слившихся специализированных клеток.
2.Раздельнополые организмы встречаются у:
а)многоклеточных животных;
б)многоклеточных животных и низших растений;
в)высших растений и многоклеточных животных;
г)низших растении, одноклеточных животных грибов.
3.В результате мейоза дочерние клетки диплоидных организмов имеют хромосомный набор:
а)n; б)2n; в)4n; г)2n или 4n.
4.В какой зоне при гаметогенезе происходит мейотическое деление клеток?
а)в зоне роста; б)в зоне размножения;
в)в зоне созревания; г)в зоне формирования.
5.Что образуется в результате овогенеза?
а)сперматозоид; б)яйцеклетка; в)зигота; г)спермий.
6.Партеногенез – разновидность полового размножения, при котором взрослая особь развивается из:
а)зиготы; б)неоплодотворённых яиц; в)споры; г)фрагмента тела.
7.Наружное осеменение и оплодотворение характерны для:
а)рыб, рептилий, птиц и млекопитающих;
б)рыб, морских ежей, земноводных;
в)червей и насекомых;
г)птиц и рептилий.
8.Что отражает закон Т.Моргана:
а)закон единообразия гибридов первого поколения;
б)закон расщепления признаков;
в)закон независимого наследования признаков, если гены находятся в разных парах гомогенных хромосом;
г)закон сцеплённого наследования признаков, если гены находятся в одной хромосоме?
9.Генотип дрозофилы АаВв. Сколько типов гамет какие будут образовываться, если гены А и В сцеплены и наблюдается полное сцепление:
а)один тип – АВ; б)два типа – АВ и ав;
в)два типа – Ав и аВ; г)четыре типа – АВ, Ав, аВ, ав?
10.Генотип растения гороха посевного АаСс (А – жёлтые семена, а С – растение с усиками). Сколько типов кроссоверных гамет и какие будут образовываться, если гены А и С сцеплены и идёт перекрёст между двумя соседними хроматидами:
а)один тип – АС; б)два типа – АС и ас;
в)два типа – Ас и аС; г)четыре типа – АС, Ас, аС,ас?
11.Сколько пар хромосом отвечают за наследование окраски семян гороха (жёлтая и зелёная) и их формы (гладкая и морщинистая):
а)одна пара; б)две пары; в)три пары; г)четыре пары?
12.Сколько пар хромосом отвечают за наследование окраски тела (серая и чёрная) и длины крыльев (длинные и короткие) у дрозофилы:
а)одна пара; б)две пары; в)три пары; г)четыре пары?
13.Сколько групп сцепления у человека:
а)четыре; б)восемь; в)двадцать три; г)сорок шесть?
14.Какое явление вызывает нарушение закона Моргана:
а)митоз; б)конъюгация; в)редупликация; г)рекомбинация при перекрёсте хромосом?
15.От чего зависит частота перекомбинации генов, входящих в одну группу сцепления:
а)от расстояния между генами в хромосоме;
б)ни от чего не зависит, случайна;
в)от расстояния между генами и центромерами в хромосоме;
г)от расстояния между гомологичными хромосомами во время конъюгации?
2.Объясните следующие термины:
1.Ген –
2.Генотип –
3.Фенотип –
4.Локус –
5.Аллельные гены –
6.Гамета –
7.Зигота –
8.Доминанатный признак –
9.Рецессивный признак –
3.Завершите предложения, вписав вместо точек необходимые термины и понятия.
1.Совокупность методов создания новых сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов с признаками, нужными человеку - …………………..
2.Совокупность культурных растений одного вида, искусственно созданная человеком и характеризующаяся определенными наследственными признаками, - ………………..
3.Скрещивание близкородственных особей растений или животных с обычно наступающим после этого снижением жизнеспособности полученного потомства, - ……………….
4.Скрещивание особей одного вида, не состоящих в непосредственном родстве, - ………………..
5.Естественное или искусственное скрещивание особей, относящихся к различным линиям, сортам, породам, видам, родам растений или животных, - ………………..
Предмет: География, автор: человек474