Предмет: Алгебра, автор: anastasiasavranska08

алгебра 7 клас О.С. Істер. Допоможіть будь ласка

Приложения:

Ответы

Автор ответа: maxfast3333

0

Объяснение:

3х+4у= -14

+

5х-4у= 30

8х=26

х=26÷8= 3,25

у=5x-30= -13,75

мабуть так

Автор ответа: qweqwefifififi

0

Ответ:

Объяснение:

на фото

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Английский язык, автор: voronyukvova

СРОЧНО
похід в супермаркет за їжею і напоями для вечерінкі(на анг.мові)

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Андрей14539094

предложение со словом вообразить

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: DenXShadow

(с,з)бежавшиеся
и почему ?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: Katja1987

Составь задачи в два действия с вопросом во сколько раз больше? Используя числовые данные утром в библиотеку пришли 12 читателей в обед на 8 меньше

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

плиз помогите даю 60 балов

(1)Этот мальчик и эта птица живут на острове Беринга. (2)Человек и птица не видели
земли, кроме острова, окружённого водой Тихого океана. (3)Мальчика зовут Володя; он
живёт в деревянном доме островного посёлка, ходит в школу. (4)Большая чайка живёт на
берегу большой колонии таких же чаек, которые целый день кричат, дерутся, летают над
самым прибоем, охотятся, а вечером вся колония собирается на ночлег.
(5)Мы шли с Володей вечером у самой воды и распугали чаек, они загалдели
и поднялись: сотни птиц с огромными, как у орлов, крыльями полетели вдоль берега. (6)Но одна чайка вдруг отделилась от стаи. (7)Летит к нам, опускается. (8)Я отпрянул – птица села на плечо моему спутнику. (9)Володя остановился; чайка сложила крылья и спокойно стала оглядываться, а мальчик не выражал удивления…
(10)Весной Володя подобрал на берегу обессилевшего, мокрого, не умевшего летать
птенца, отогрел, высушил и оставил дома. (11)Аккуратно кормил, ходил с приёмышем к
берегу. (12)Чайка выросла и вернулась в свою колонию, но что-то осталось в памяти вольной птицы. (13)Иногда она прилетает и долго сидит на крыше бревенчатой избы, а когда Володя приходит на берег – чайка узнаёт его. (14)Если поблизости немного людей, птица опускается Володе на плечо. (15)У дружбы великое множество путей… (По В. Пескову)

№8. Определите и запишите основную мысль текста.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Володя знает чайку, которая садится ему на плечо? Запишите ответ.

Володя остановился; чайка сложила крылья и спокойно стала оглядываться, а мальчик не выражал удивления…

№10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 5−9 текста. __________________________________________________________________________

№11. В предложениях 6−9 найдите слово со значением «изумление, сильное впечатление от чего-либо». Выпишите это слово. ______________________________________

№12 В предложениях 10−12 найдите антоним к слову «сухой» и выпишите его. __________________________________________________________________________

8 лет назад