Предмет: Химия, автор: rodapro669

СРОЧНО! Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионное уравнения реакции.
1. NaOH + HСI . 2. BaCI2 +H2SO4. 3. K2S + HBr.​

Ответы

Автор ответа: Lizzie2018
20

№1.

▨NaOH + HCl → NaCl + H₂O - молекулярное уравнение.

▨Na⁺ + OH⁻ + H⁺ + Cl⁻ → Na⁺ + Cl⁻ + H₂O - полное ионное уравнение.

▨H⁺ + OH⁻ → H₂O - сокращённое ионное уравнение.

№2.

▨BaCl₂ + H₂SO₄ → BaSO₄↓ + 2HCl - молекулярное уравнение.

▨Ba²⁺ + 2Cl⁻ + 2H⁺ + SO₄²⁻ → BaSO₄↓ + 2H⁺ + 2Cl⁻ - полное ионное уравнение.

▨Ba²⁺ + SO₄²⁻ → BaSO₄↓ - сокращённое ионное уравнение.

№3.

▨K₂S + 2HBr → 2KBr + H₂S↑ - молекулярное уравнение.

▨2K⁺ + S²⁻ + 2H⁺ + 2Br⁻ → 2K⁺ + 2Br⁻ + H₂S↑ - полное ионное уравнение.

▨2H⁺ + S²⁻ → H₂S↑ - сокращённое ионное уравнение.


enlikaizere: Приветики
elviraturgambaeva3: спасибо большое
elviraturgambaeva3: спасибо
elviraturgambaeva3: спасибо
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: belomestnowaiu
(1) Пятнадцатого мая последний учебный день десятиклассников. (2) Они пришли в школу притихшие, молчаливые, сосредоточенные. (3)Войдя в класс, с грустью оглядывали хорошо знакомую комнату. (4)Парты, шкафы, доска, портреты, цветы — все это было такое простое, обычное, но такое милое и дорогое. (5)Все это уходило в прошлое и больше не вернется. (6)В перемены заходили в другие классы, где когда-то учились, останавливались возле парт, узнавали выскобленные и замазанные надписи, имена, а в памяти вставали подробности — кем и когда это сделано. (7)«Прощай, школа! (8)Сегодня последний день ученья. (9)В твоих стенах прошло наше детство, отрочество, почти вся юность... (10)И ты выпускаешь нас в жизнь. (11)Прощай, родная школа!» — думали ребята, и у каждого еще больше хмурились брови, а к горлу подкатывал клубок. (Г. Матвеев.)
Грамматическое задание

1. Среди предложений 1-5 найдите предложение с однородными определениями. Напишите номер этого предложения.
2. Среди предложений 7-11 найдите предложение с однородными членами, связанными интонацией. Напишите номер этого предложения.
3. Среди предложений 1-6 найдите сложное предложение, одно из простых в котором осложнено двумя рядами однородных членов. Напишите номер этого предложения.
4. Из предложений 1-3 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от значения неполноты действия.
5. Замените словосочетание «день ученья» (предложение 8), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
6. Из предложений 7-9 выпишите определительное местоимение.
7. Среди предложений 7-9 найдите простое односоставное определенно-личное. Напишите номер этого предложения.
8. Из предложения 6 выпишите краткое страдательное причастие прошедшего времени.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ОЧЕНТ НУЖНО! ЗАРАНЕЕ СПАСИБО! ДАЮ 40 БАЛЛОВ
Предмет: Химия, автор: ОлегК1911