Предмет: Литература, автор: Аноним

Цвіте терен цвіте терен це притча?

Ответы

Автор ответа: Zibbo2920

1

Ответ:

ні

Объяснение:

це пісня

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

срооооооооооооооооооочна
Самостійна робота

Головні та другорядні члени речення

1.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними функціями.

1 Віхола землю взяла у свої обійми.

2 І тільки старенький дуб не зрадів віхолі.

3 Пізніше для цього вони почали будувати вози.

4 Холод душі - це вічний сніг у серці.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

Д обставина

2.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними функціями.

1 Льотчик запитує у хлопчика.

2 Найбільші аеропорти світу нагадують невеликі міста.

3 Вода на землі перебуває в постійному русі.

4 Він виявився цікавою людиною.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

Д обставина

3.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними функціями.

1 Соромно йому стало за всіх хлопців і за себе.

2 Людина — ворог природи.

3 Осінь чарує мене своїми кольорами.

4 Осінь чарує мене завжди.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

Д обставина

4.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними функціями.

1 У золоті осінні дні збираються відлітати журавлі.

2 Чи знаєте ви осінні білчині ігри.

3 Сьогодні ми допомагали дідусеві на пасіці.

4 Він сидів у канаві й жалібно скавучав.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

Д обставина

5.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними функціями.

1 Лови золотисте осіннє павутиння!

2. Мама навчила мене любити роси, легенький ранковий туман.

3 Довго боровся з хвилями хлопець.

4 Аптека працює до сьомої години.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

Д обставина

6.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними функціями.

1 Ліс — особлива екологічна система.

2 Морські продукти дуже корисні.

3 Побудував Миколка для цуцика гарну будку

4 До моїх ніг покотився блискучий полірований каштан.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

Д обставина

7.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними функціями.

1 Діти трусять каштани і набирають їх повні шапки.

2 Дні минали непомітно.

3 Ледача шапка перепони має.

4 Чумацький Шлях між зорями повис.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

Д обставина

8.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними функціями.

1 На луки лягло тихе надвечір’я.

2 Накрапає теплий дощик.

3 Оператори працюють за графіком.

4 Лежачий камінь мохом обростає.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

Д обставина

9.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними функціями.

1 Україна має всі види сучасного транспорту.

2 Пролісок — квітка ніжна.

3 Спортсмен дуже хвилювався.

4 Книги збережуться навіки.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

Д обставина

10.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними функціями.

1 Дві хмароньки пливли кудись в убранні золотім.

2 Тарас часто думав про свою Україну.

3 Сонце давно вже сіло в рожевий туман.

4 Плаче жовтень холодними слізьми.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

Д обставина

11.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними функціями.

1 Оси кружляють роєм, сідають на ягоди.

2 Настав золотий привабливий жовтень.

3 Грому і блискавки Левко боїться.

4 Махали клени стомлено руками.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

Д обставина

12.Установіть відповідність між виділеними словами в реченнях та їх синтаксичними функціями.

1 Усі дерева вже простягли вгору оголені віти.

2 Тільки ялинки й сосни стоять зелені.

3 Ось тихо сіла на рукав перша сніжинка.

4 Мова — великий дар природи.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

Д обставина

1 год назад

Предмет: Математика, автор: gulsimesenalieva704

1.Сократить дробь:
а) у²-у/у²
б) х²+3х/х²-9
а) у²-у/у²
б) х²+4х/х²-16
СРОООЧНОО!!!!! ДАМ 50 БАЛЛОВ

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: k9081815

контрольний твір переказ тексту наукового стилю з використанням складних речень з різними видами зв'язку "Культура Київської Русі"

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: skrudwzzz

1.Орфографическая разминка. Спишите, подчеркните пропущенные буквы

К сем...стам шест...десяти трём прибавить восем...сот сорок шесть.

Из вос...мисот сорок... семи вычесть трист... шест...десят семь.

К сем...стам сем...десяти семи прибавить четырест... три.

Из пятнадцат... тысяч... шест...сот вос...ми выч...сть один...адцать тысяч... девят...сот восем...десят четыре.

Помогите пожалуйста

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: polyakova05022004

В чём отличие биогеоценоза, экосистемы и биосферы?

7 лет назад