Предмет: Математика, автор: Oletta0gecko

простите выражение 2 ∙ (2х + 3) − 3х и найдите его значение при х = 228. Впишите ответ.

Ответы

Автор ответа: buba228228

Ответ:

234

Пошаговое объяснение:

2(2x+3)-3x=4x+6-3x=x+6

если х=228, тогда x+6=228+6=234

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: История, автор: Gghhvvvb

Яка країна, на вашу думку, Польща чи Литва - більше потребувала утворення єдиної держави? Обгрунтуйте свої висновки. ( 3 бали )

1 год назад

Предмет: География, автор: olexaduck

10.Як можна змінити природний комплекс, впливаючи тільки на один з його компонентів? допомогите пжпжпжпжжпжпжпжпжжпжп

1 год назад

Предмет: Математика, автор: katyataran2023

х*356/555756+11567-353345678

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: vadim01111

ПОМОГИТЕ С ЭТИМ ЗАДАНИЕМ
You have situations:
In the clothes shop
At school
In the restaurant
Choose one of them and make the dialogues.

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: gulnazpakhriyeva06

Мать давала мне в школу завтрак: два ломтя черного хлеба, густо намазанных клюквенным повидлом. И вот настал день, когда на шумной перемене я вынул свой хлеб и всей кожей ощутил установившуюся вокруг меня тишину. Я растерялся, не посмел тогда предложить ребятам. Однако на следующий день я взял уже не два ломтя, а четыре... На большой перемене я достал их и, боясь неприятной тишины, которую так трудно нарушить, слишком поспешно и неловко выкрикнул: - Кто хочет?! - Мне шматочек, - отозвался Пашка Быков, парень с нашей улицы. - И мне!.. И мне!.. Мне тоже!.. Со всех сторон тянулись руки, блестели глаза. - Всем не хватит! - Пашка старался оттолкнуть напиравших, но никто не отступал. - Мне! Мне! Корочку!.. Я отламывал всем по кусочку. Наверное, от нетерпения, без злого умысла, кто-то подтолкнул мою руку, хлеб упал, задние, желая увидеть, что же случилось с хлебом, наперли на передних, и несколько ног прошлось по кускам, раздавило их. - Пахорукий! - выругал меня Пашка. И отошел. За ним все поползли в разные стороны. На окрашенном повидлом полу лежал растерзанный хлеб. Было такое ощущение, что мы все вгорячах нечаянно убили какое-то животное. Учительница Ольга Станиславна вошла в класс. По тому, как она отвела глаза, как спросила не сразу, а с еле приметной запинкой, я понял - она голодна тоже. - Это кто ж такой сытый? И все те, кого я хотел угостить хлебом, охотно, торжественно, пожалуй, со злорадством объявили: - Володька Тенков сытый! Он это!.. Я жил в пролетарской стране и хорошо знал, как стыдно быть у нас сытым. Но, к сожалению, я действительно был сыт, мой отец, ответственный служащий, получал ответственный паек. Мать даже пекла белые пироги с капустой и рубленым яйцом! Ольга Станиславна начала урок. - В прошлый раз мы проходили правописание... - И замолчала. - В прошлый раз мы... - Она старалась не глядеть на раздавленный хлеб. - Володя Тенков, встань, подбери за собой! Я покорно встал, не пререкаясь, подобрал хлеб, стер вырванным из тетради листком клюквенное повидло с пола. Весь класс молчал, весь класс дышал над моей головой. После этого я наотрез отказался брать в школу завтраки.
Задание!
Прочитайте эпизод из рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки». Озаглавьте его. Составьте сложный план отрывка. Определите отношение автора к главным и второстепенным героям. Докажите своё мнение цитатами из текста.

7 лет назад