9.Яку характеристику написала Марі Грегуару, коли він переходив з дошкільного закладу до початкової школи?​

Ответ

Грегуар Дюбоск, юноша тринадцати лет, ненавидит школу.

Проблема парня заключается в том, что у него совершенно

не получается учиться. Рассеянного мальчика дважды оставляют

на второй год обучения в шестом классе, а в итоге вообще исключают.

Врач объясняют особенность Грегуара тем, что у него проблема

с концентрацией внимания, а учителя сетуют на то, что у молодого

Дюбоска не голова, а решето.

Впрочем, Грегуар и сам признается, что все, чему его пытаются

научить школе, для него словно китайская грамота.

Несмотря на рассеянность, юноша обладает золотыми руками

и обожает мастерить различные поделк.

Когда дедушка узнал о добровольном желании Грегуара

поступить в технический лицей Граншан, то предложил выход:

написать письмо в это учебное заведение.

Так мальчик и поступил.

С двенадцатого раза он написал вполне приемлемое письмо.

Оно было немного наивным: «Мне хочется учиться у Вас,

потому что в Граншане мне будет лучше всего, – так я думаю.

Я не очень упитанный, во мне 35 кило надежды».

Этот совет очень помог Грегуару, ведь директриса согласилась

его принять, в случае успешной сдачи экзамена.

Грегуар справляется и его принимают на обучение.

В этот момент Леон попадает в больницу и находится в коме.

Внук решает вопреки всему начать хорошо учиться, чтобы дед

выздоровел и гордился им.

Грегуар заставляет себя много читать, делает все задания,

которые дают учителя. Вскоре он становится успешным учеником.

Случилось чудо Леон начал выздоравливать.

Был самый счастливый день, когда дед приехал к Грегуару в

школу в инвалидной коляске. Мальчик плакал от радости.

Его самый любимый человек жив!

Объяснение: