Предмет: Английский язык, автор: diananadtochiy08

37. Ask and answer the questions. Use the words in brackets. 1. With whom you (to go) boating yes terday evening? (my cousin). 2. Who (to sit) on the bench in the gar den at the moment? (Margaret) 3. Which of your friends (to ride) a horse very well? (Dick) m 4. Where his uncle (to fish) this morn- ing? (by the river) 5. What animals she (to like) to take care of? (goats), 6. How long (to work) on a farm last June? (two weeks) act 7. How many pictures of London you (to Like) last summer? (200 pictures)​

Ответы

Автор ответа: MargAnyakkaunttopchi
2
With whom did you go boating yesterday evening? (my cousin)
Who is sitting on the bench in the garden at the moment? (Margaret)
Which of your friends can ride a horse very well? (Dick)
Where was his uncle fishing this morning? (by the river)
What animals does she like to take care of? (goats)
How long did you work on a farm last June? (two weeks)
How many pictures of London did you like last summer? (200 pictures)
Интересные вопросы
Предмет: История, автор: 100Kira001
Із Першого Литовського статуту про вiдповiдальнiсть за образу державних урядникiв (1529 р.)
..Правитель обіцяє нікого не карати заочно, навіть якби це стосувалося
образи його гідності. І якщо хтось на когось несправедливо робив, сам буде за
це відповідати.
...недоведена підозра княжої, панiв хоружних, шляхти, міщан не буде
каратися, інакше нiж пiсля доведення в суді за правом християнським, коли
привід і сутність скоєного з'ясовані будуть, не будуть подолані захистом, як
передбачено звичаями і правом християнським відповідно до важкості або легкості
скоєного. І також якби хтось, обмовляючи будь-кого, вимагав позбавлення
гідності, страти або позбавлення майна, тоді той, хто звинувачував, але не
Довiв цього, сам має бути підданий цьому покаранню.
ЗАВДАННЯ 1. Чи вважаете ви справедливими наведені в текстi норми розгляду звинувачення
в правопорушеннях і покарання за них. Поясніть свою точку зору.


допоможіть!!!!!! даю 30 балов
Предмет: Геометрия, автор: oltariysms
Предмет: Математика, автор: zaharnesta3
Предмет: Литература, автор: liisan
 задание:


Прочитай текст и выполни задания.


Прочитай отрывок из сказки про Маленького Робота и выполни задания.

Жил-был Маленький Робот. Его, так же, как и других роботов, изготовили на заводе, и

теперь он жил в этом доме, развлекая детей и взрослых, и помогая по хозяйству. Он

действовал строго по программе, заложенной в его электронную голову. В восемь часов

утра, когда папе и маме надо было идти на работу, а детям – в школу и детский сад,

Маленький Робот включал музыку и говорил: «Пора вставать! Пора вставать! Уже рассвет,

довольно спать!» Вечером, когда все возвращались домой, он рассказывал смешные истории,

и все смеялись. Перед сном он рассказывал детям интересную сказку, и они засыпали. А

наутро все повторялось сначала. Иногда, во время праздников, вся семья оставалась дома, и

Маленький Робот очень хотел смеяться и веселиться вместе со всеми, как настоящий

человек, но он был всего лишь бездушной машиной. Маленький Робот знал, что он робот, и

что ему никогда не удастся стать человеком. Его тело, сделанное из металла и пластмассы,

было чем-то похоже на человеческое, но у него не было самого главного – сердца. И все же

все механизмы рано или поздно дают сбой. Маленький Робот понимал, что если он не

выполнит приказов, заложенных в его программу, то его отвезут в ремонтную мастерскую, а

может быть, и вовсе выкинут на свалку. Но он больше не мог жить по-прежнему. Раз за

разом он оставался один в этом большом пустом доме и остро ощущал, что он никому не

нужен. Даже дети, которые были его лучшими друзьями, уже привыкли к нему и не

обращали никакого внимания на его старые шутки. Маленькому Роботу хотелось сделать

что-нибудь прекрасное и волшебное.


Однажды…. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


А) Придумай продолжение текста. (: – соответствие теме, – не менее 5 предложений, - использование разнообразного словарного запаса,- наличие заключения, – отсутствие ошибок)​