Предмет: Алгебра, автор: MissFelton22

СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Darwin26
2

Ответ:

f(x) =   \frac{3 \times  \frac{\pi}{4}  - 2}{ \cos( \frac{\pi}{4} ) }  =  \frac{ \frac{3\pi}{4}  - 2}{ \cos(45) }  =  \frac{ \frac{3\pi - 8}{4} }{ \frac{ \sqrt{2} }{2} }   =  \frac{3\pi - 8}{4}  \times  \frac{2}{ \sqrt{2} }  =  \frac{2 \times (3\pi - 8)}{4 \sqrt{2} }  =  \frac{3\pi - 8}{2 \sqrt{2} }  \times   \frac{ \sqrt{2} }{ \sqrt{2} }  =   \frac{  \sqrt{2} \times (3\pi - 8)}{4}  =  \frac{3\pi \sqrt{2}   - 8 \sqrt{2} }{4}

Объяснение:

надеюсь понятно. там, где косинус (45) не забудьте знак градуса;)

Автор ответа: far1k54
1
а) f(x) = 4x3 - 3x² - 2x.
Найдем производную данной функции:
f'(x) = 4 * 3x3 - 1 - 3 * 2x2 - 1 - 2 = 12х² - 6x - 2.
Найдем значение производной в точке х0 = 0.
f'(х0) = f'(0) = 12 * 0² - 6 * 0 - 2 = -2.
Ответ: значение производной в точке х0 = 0 равно -2.
б) f(x) = -5x3 + 7x² + x.
Находим производную:
f'(x) = -15x² + 14x + 1.
Подставляем вместо х число х0 = 1.
f'(1) = -15 * 1² + 14 * 1 + 1 = -15 + 14 + 1 = 0.
Ответ: значение производной в точке х0 = 1 равно 0.
в) f(x) = -x3 + 4x + 5.
Находим производную функции:
f'(x) = -3x² + 4.
Находим производную в точке х0 = -1.
f'(-1) = -3 * (-1)² + 4 = -3 + 4 = 1.
Ответ: значение производной в точке х0 = -1 равно 1.
г) f(x) = 4x3 + x² - 3x + 3.
f'(x) = 12x² + 2x - 3.
х0 = -2.
f'(-2) = 12 * (-2)² + 2 * (-2) - 3 = 12 * 4 - 4 - 3 = 48 - 7 = 41.
Ответ: значение производной в точке х0 = -2 равно 41
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lazzat110966
Чтение.
Задание 2

Прочитайте внимательно тексты и выполните задания.
Текст А
Здравствуй, Олжас. Как твои дела? Как продвигается твоя исследовательская работа по астрономии? Знаешь, на днях в нашей школе проходила встреча с командой астрономов. Они рассказали нам о своем невероятном открытии. Представляешь, им удалось обнаружить одну из самых первых звезд во Вселенной. Если ученые начнут изучение этой звезды уже в этом году, то скоро мы узнаем, как именно формировалась галактика Млечный Путь. Думаю, тебе будет интересна эта информация. Заканчиваю письмо, пиши.
Твой друг Сергей.

Текст Б
В темном небе жили две звездочки. Одна из них была старательной и светила ярко-ярко. Другая была маленькой и тусклой, спала днем и ночью.
- Зачем мне стараться? - говорила она. - Все звезды одинаковые, их так много. За меня посветят другие, этого достаточно, чтобы на Земле стало светлее. От меня пользы немного.
Однажды Звёздочка-лентяйка увидела комету. У Звездочки дух захватило:
- Как ты красива! Я знаю, твое сиянье недолговечно, я хочу стать такой же яркой. Комета ответила:
- Звездочка! У каждого существа Вселенной свое предназначение. У меня короткая жизнь, и я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но ты не теряй время даром, а то проспишь всю жизнь. Отдыхать можно и днем, чтобы ночью работать. И тогда ты сможешь стать очень яркой, и кто-нибудь обязательно назовет тебя «своей звездой».

1. Какой общей темой объединены оба текста? Запишите их.
2. В какой части текста Б, содержится совет кометы звездочке-лентяйке?
3. Определите жанры обоих текстов.
4. Выпишите из текста А предложение, которое является ответом на вопрос:
«Представляют ли первые звезды интерес для современной астрономии?»
5. Найдите и выпишите из текста Б предложение, в котором говорится о предназначении кометы.
6. Сформулируйте и запишите основную мысль текста А.
7. Выпишите из текстов одно предложение с однородными членами. Составьте схему.