Предмет: Химия, автор: katryna1

Помогите, срочно! Оочень нужно!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: dyexfnf
1

Ответ:

Объяснение:

Дано:

w(Н) = 20% = 0,2

D(О₂) = 0,94

Знайти: CxHy - ?

Знайдемо масову частку Карбону:

w(С) = 100% - w (Н) = 100% - 20% = 80% = 0,8

Знайдемо молярну масу вуглеводню:

m(CxHy) = D(О₂) * М(О₂) = 0,94 * 32 = 30 г/моль

Знайдемо кількість С і Н в сполукі:

n(С) = w(C) * m(CxHy) / М(С) = 0,8 * 30 /12 = 2 моль

n (Н) = w(Н) * m(CxHy) / М(Н) = 0,2 * 30 /1 = 6 моль

n(С) : n (Н) = 2 : 6

Отже формула C₂H₆ - етан


katryna1: Дуууже дякую)))) ❤️ ❤️ ❤️ ❤️
Интересные вопросы
Предмет: История, автор: albina20101306
Предмет: Математика, автор: vikanpykan563
Предмет: История, автор: razagulerbol
Задание 4. О ком идет речь?

1. Уже в кадетском корпусе у него зародилась страсть к путешествиям и мечта «открыть миру

неизведанную Азию». Русские ориенталисты единогласно признали в лице его феноменальное

явление и ожидали от него великих и важных открытий о судьбе тюркских народов.

Он выступает не просто как офицер, географ, экономист, этнограф, а через все это и помимо

этого перед нами выступает человек, стоящий на стыке цивилизаций способный взглянуть

на виденное как изнутри, так и извне, глазами образованного европейца.

___________________________________

2. Правитель Внутренней Орды, был прогрессивным человеком, владеющий русским, персидским,

арабским, татарским языками. Часто бывал в Петербурге, участвовал в коронации Николая I.

Увлекался разведением породистых лошадей, хорошо знал родную историю, собрал рукописи и

книги о родословной казахского народа.

___________________________________

3. Некоторое время работал волостным управителем. Был новатором казахской поэзии.

Прозаическая поэма «Қара сөз» содержит 45 притч, назиданий. В поэме «Искандер»

противопоставлены разум в лице Аристотеля и алчность завоевателя в лице Александра

Македонского.

___________________________________

4. Создавал варианты алфавита на основе русской графики для записи казахских текстов, положил

начало светскому образованию казахского народа. Открыл четыре двухклассных центральных

русско-казахских училища, одно ремесленное училище, первое в Казахстане женское училище,

пять волостных школ, два училища для детей русских поселян.

___________________________________

5. Сделайте вывод о развитии образования и просвещения в XIX веке.​