Предмет: Математика, автор: leusmaxs

Ймовірність одного влучення в мішень при одному залпі із двох рушниць дорівнює 0,38. Знайти ймовірність влучення при одному пострілі першою рушницею, якщо для другої така ймовірність дорівнює 0,8. Знайти ймовірність влучення в мішень хоча б однією із рушниць.

Ответы

Автор ответа: goshkaaaa27

Ответ: .876

Пошаговое объяснение: вірогідність 2-х промахів складає: Р=(1-0.38)*

(1-0.8)=0,124

Р=1-0,124=0,876

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика, автор: w0134rty

ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!! ДАМ 50 БАЛЛОВ !!!!

1. Вероятность того, что купленная игрушка окажется бракованной, равна 0,33. Какова вероятность, что наугад приобретённая игрушка окажется исправной? (В ответе запиши число в виде десятичной дроби.) Ответ:

2. Вероятность того, что студент сдаст экзамен на отлично, равна 0,1, на хорошо - 0,4, на удовлетворительно - 0,2, на неудовлетвориьельно - 0,3. Найди вероятность того, что студент сдаст экзамен.
Ответ:
(запиши в виде десятичной дроби)

3. Лучник совершает два выстрела по мишени. Вероятность, что попадет при первом выстреле - 0,7, а при втором - 0,82. Чему равна вероятность, что лучник не попадет оба выстрела? (Запиши результаты промежуточных действий и ответ в виде десятичных дробей без округления)

Вероятность первого промаха:
Вероятность второго промаха:
Ответ:

4. В миске 10 черных мячиков, 4 белых и 5 мячик (-ов, -а) синего цвета. Наугад вытащили один мячик. Вычисли вероятности:
(В ответе дробь не сокращай)

а) Р (мячик белого цвета)=
б) Р (мячик чёрного цвета)=
в) Р (мячик синего цвета)=
г) Р (мячик не синего цвета)=
д) Р (мячик чёрного или синего цвета)=

5. В коробке 250 лампочек, из них 53 - по 100 Вт, 25 - по 60 Вт, 62 - по 25 Вт, 110 - по 15 Вт. Вычисли вероятность того, что мощность любой взятой наугад лампочки не превысит 60 Вт.
Ответ (запиши в виде десятичной дроби)

Дополни выражение:
Сумма вероятностей противоположных событий равна: (0, 1, 100)

1 год назад

Предмет: История, автор: albina20101306

Митець Твори
СРОЧНО

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Kamron1030

Составить 200 предложений на Английском present simple state form “adjective+noun+tu be+adjective+noun”

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: wdwwd2

ПОЖАЛУЙСТА!!! ОЧЕНЬ НУЖНО!!!!!

СТРОГО ВЫПОЛНЯЙТЕ АЛГОРИТМ

7 лет назад

Предмет: История, автор: razagulerbol

Задание 4. О ком идет речь?

1. Уже в кадетском корпусе у него зародилась страсть к путешествиям и мечта «открыть миру

неизведанную Азию». Русские ориенталисты единогласно признали в лице его феноменальное

явление и ожидали от него великих и важных открытий о судьбе тюркских народов.

Он выступает не просто как офицер, географ, экономист, этнограф, а через все это и помимо

этого перед нами выступает человек, стоящий на стыке цивилизаций способный взглянуть

на виденное как изнутри, так и извне, глазами образованного европейца.

___________________________________

2. Правитель Внутренней Орды, был прогрессивным человеком, владеющий русским, персидским,

арабским, татарским языками. Часто бывал в Петербурге, участвовал в коронации Николая I.

Увлекался разведением породистых лошадей, хорошо знал родную историю, собрал рукописи и

книги о родословной казахского народа.

___________________________________

3. Некоторое время работал волостным управителем. Был новатором казахской поэзии.

Прозаическая поэма «Қара сөз» содержит 45 притч, назиданий. В поэме «Искандер»

противопоставлены разум в лице Аристотеля и алчность завоевателя в лице Александра

Македонского.

___________________________________

4. Создавал варианты алфавита на основе русской графики для записи казахских текстов, положил

начало светскому образованию казахского народа. Открыл четыре двухклассных центральных

русско-казахских училища, одно ремесленное училище, первое в Казахстане женское училище,

пять волостных школ, два училища для детей русских поселян.

___________________________________

5. Сделайте вывод о развитии образования и просвещения в XIX веке.

7 лет назад