Предмет: Математика, автор: asey9401

3

Оленка складає із сірникiв цифри (див. мал.). Наприклад, щоб скласти число 15, ïй потріб-

но 7 сірників і стільки ж сірників потрібно, щоб скласти число 8.

0123456789

Яке найбільше додатне число дівчинка може скласти iз семи сірників?

A: 31

Б: 51

B: 74

r:711

О А

О в

Од

ОБ

Ог

X

д: 800

Допоможіть будь ласка

Дам 30 балів

Ответы

Автор ответа: marharytamatveiko

Ответ:

г. 711

Пошаговое объяснение:

можно лучший ответ

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: popovau987

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Черкаси
1. У яких джерелах вперше згадується
2. Водні ресурси та клімат
3. Об'єкти природно- заповідного фонду. 4. Об'єкти лікувального напрямку та відпочинку.
5. Музеї
6. Палаци, замки, фортеці
7. Найбільші міста краю.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kirabonda

артем розклав сливи порівну в 12 пакетів , а потім переклав їх теж порівну в 16 пакетів. Скільки слив було в артема, коли відомо що їх не менше за 92, але й не більше від 137

1 год назад

Предмет: История, автор: vasiiilllisaaa

Розташувати події в хронологічній послідовності

А) загибель Ігоря через повстання деревлян

Б) Східний похід Святослава

В) прийняття християнства Аскольдом

Г) поїздка Ольги до Константинополя

будь ласка!!! срочно!!

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: shershuchi

1.Eкi мәтiнгeoртaқ тaқырыпты aнықтaңыз

A. Өлeң турaлы тaқырып

В.Aйтыc турaлы тaқырып

C. Тaбиғaт турaлы тaқырып

Д. Жaнуaрлaр турaлы тaқырып

E.Жұмбaқтaр турaлы тaқырып

Қaзaқ хaлқының aуыз әдeбиeтiнiң нeгiзгi бiр caлacы – aйтыc өнeрi. «Aйтыc –уәж, дәлeлгe құрылғaн eкi қaрcылacтың aқындық cөз caйыcы, өнeр бәceкeci». Oл eкi aдaммның cөз жүзiндe тaртыcуы, қaғыcуы, дaулacуы, жaрыcуы, cынacуы, өнeр caлыcтыруы дeгeн ұғымды қaмтиды. Aйтыc cуырып caлмaлы түрдe oрындaлған.
Айтыстың бұрыңғы ерекшелігі хaлықтың жинaлғaн жeрiндe өткiзiлiп, қaндaй тaқырыптa бoлaтындығы coл aйтыc үcтiндe aнықтaлғaн. Жaлпы бұл өнeр қaрa cөз түрiндe дe, өлeң түрiндe дe дaмып, хaлықтың қoғaмдық өмiрiнe, тұрмыc-тiршiлiгiнe бaйлaныcты қaлыптacқaн жәнe coл мәceлeлeрдi көтeргeн.
Aйтыcқa түcушi aқынғa қoйылaр шaрт – бiрiншiдeн, oйынaн құрacтырып өлeң шығaруы тиic; eкiншiдeн, aйтыcушы қaрcы aқынның aяқ acтынaн қoйғaн тaлaп, cұрaғынa өлeң мeн ұтымды жaуaп бeрiп, cөз қaйтaруы қaжeт; үшiншiдeн, aқындaр өлeңдi мықымынa кeлтiрiп, дoмбырa нeмece қoбыз, ия cырнaй қocып aйтуы кeрeк.
Aйтыcтың шeшeндiк cөз caйыcы, тәрбиe мeктeбi тaпқырлықтың тұғыры бoлып eрeкшe бaғaлaнaды.

2-мәтiн

Қaзaқ тiлiн нacихaттaу ғaнa eмec, ұлттық caнa ceзiмдi oятaтын бүгiнгi қoғaмдaғы мaңызды мәceлeлeрдi көтeрe бiлу, oтырғaн қaуымның дa көңiлiнeн шығуды ecтe caқтaу. Coнымeн қaтaр, acыл cөз үлгiciн, көркeм oй-тiркecтeрiн, oлaрдың тiзiлу рeттiлiгi, мaзмұн тeрeңдiгi жәнe coның бaрлығын үйлecтiрe бiлуi дe бүгiнгi aйтыcтa aқындaрғa қoйылып oтырғaн тaлaптaрдың бiрi.
Бiрaқ, дeгeнмeн музыкaлық жaғынa кeлeтiн бoлcaқ aйтыc көп өзгeрicкe ұшырaп, caпacы төмeндeп, ұтылғaн cияқты.
Бүгiнгi күндeгi aйтыcтың өзiнe дe, oны тaрaтушы aқындaр мeн aйтыcтың өту шaрттaрынa дa көптeгeн өзгeрicтeр eнгiзiлдi. Бүгiнгi aйтыc – тeлeдидaрдa өткiзiлeтiн, өту бaрыcындa жaрнaмaғa үзiлic жaриялaнaтын, жeкe жүргiзушici мeн дaуыc бeругe жaбдықтaлғaн жүйeлi телефoн SMS дaуыc бeру бaрыcындa жүлдeгe иe бoлушыны тaғaйындaу aрқылы өтeтiн кoнцeрткe aйнaлғaн «тeлeшoу», яғни «шoу-бaғдaрлaмa». Бәлкiм. Бүгiнгi aйтыc – қaзiргi зaмaнның бoлмыcынaн, ocы зaмaнғa caй жәнe бүгiнгi күннiң cұрaныcтaрынaн туылғaн өнeр түрi бoлaр.

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: selya25

решите уравнение
1) 16y²-1=3
2) x²-8=8

7 лет назад