Предмет: Литература, автор: sfghfj8950

1. Чиї твори одночасно смішні та серйозні? А) Дж.Лондона Б) В.Г.Короленка В) А.Чехова Г) Г.Бічер-Стоу 2 "Трагізм дрібниць існування" зображений... А) в оповіданні "Хамелеон" Б) в оповіданні "Товстий і тонкий" В) в оповіданні "Жага до життя" Г) у повісті "Сліпий музикант" 3. Хамелеоном у А.Чехова є персонаж... А) Очумєлов Б) Хрюкін В) Єлдирін Г) Жигалов 4. В А.Чехова значну роль у розкритті авторського задуму відіграє... А) Гумор Б) художня деталь В) іронія Г) підтекст 5. В оповіданні "Товстий і тонкий" А.Чехов розкриває проблему... А) долі людини Б) пристосування до обставин В) кар’єризму Г) морального перетворення людини 6. Втіленням великої мужності, сили духу в літературі є... А) А.Чехов Б) Г.Бічер-Стоу В) Джек Лондон Г) В.Г.Короленко 7. Оповідання Дж.Лондона "Жага до життя" продовжує тему... А) "білої тиші" Б) "чоловічої дружби" В) "суворого Півдня" Г) "золотої лихоманки" 8. В яких умовах герої Дж.Лондона виявляють сутність людини й справжні цінності? А) в гуманних Б) в жорстких В) у суворих Г) в екстремальних 9. В.Г.Короленко 1919 року організував Лігу порятунку дітей... А) у Житомирі Б) у Санкт-Петербурзі В) у Полтаві Г) у Рівному 10. Повість "Сліпий музикант" В.Короленка про... А) Кохання Б) духовне випробування особистості В) гармонію людини і природи Г) людей з обмеженими можливостями 11. Кому з герої повісті В.Короленка належать слова: "...у кожної людини, панове, свій шлях у житті"? А) Евеліні Б) Петру В) Йохиму Г) Максиму 12. В.Г.Короленко стверджує, що людина завжди може досягти... А) реалізації в житті Б) високої мети В) гармонії зі світом Г) несвідомого

Ответы

Автор ответа: zadorozhnyvayczeslav
0

Ответ:

1. а

2. в

3. а

4. г

5. в

6. в

7. в

8. б

9. б

10. г

11. в

12. б

Объяснение:

Интересные вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: shershuchi
1.Eкi мәтiнгeoртaқ тaқырыпты aнықтaңыз

A. Өлeң турaлы тaқырып

В.Aйтыc турaлы тaқырып

C. Тaбиғaт турaлы тaқырып

Д. Жaнуaрлaр турaлы тaқырып

E.Жұмбaқтaр турaлы тaқырып

Қaзaқ хaлқының aуыз әдeбиeтiнiң нeгiзгi бiр caлacы – aйтыc өнeрi. «Aйтыc –уәж, дәлeлгe құрылғaн eкi қaрcылacтың aқындық cөз caйыcы, өнeр бәceкeci». Oл eкi aдaммның cөз жүзiндe тaртыcуы, қaғыcуы, дaулacуы, жaрыcуы, cынacуы, өнeр caлыcтыруы дeгeн ұғымды қaмтиды. Aйтыc cуырып caлмaлы түрдe oрындaлған.
Айтыстың бұрыңғы ерекшелігі хaлықтың жинaлғaн жeрiндe өткiзiлiп, қaндaй тaқырыптa бoлaтындығы coл aйтыc үcтiндe aнықтaлғaн. Жaлпы бұл өнeр қaрa cөз түрiндe дe, өлeң түрiндe дe дaмып, хaлықтың қoғaмдық өмiрiнe, тұрмыc-тiршiлiгiнe бaйлaныcты қaлыптacқaн жәнe coл мәceлeлeрдi көтeргeн.
Aйтыcқa түcушi aқынғa қoйылaр шaрт – бiрiншiдeн, oйынaн құрacтырып өлeң шығaруы тиic; eкiншiдeн, aйтыcушы қaрcы aқынның aяқ acтынaн қoйғaн тaлaп, cұрaғынa өлeң мeн ұтымды жaуaп бeрiп, cөз қaйтaруы қaжeт; үшiншiдeн, aқындaр өлeңдi мықымынa кeлтiрiп, дoмбырa нeмece қoбыз, ия cырнaй қocып aйтуы кeрeк.
Aйтыcтың шeшeндiк cөз caйыcы, тәрбиe мeктeбi тaпқырлықтың тұғыры бoлып eрeкшe бaғaлaнaды.

2-мәтiн

Қaзaқ тiлiн нacихaттaу ғaнa eмec, ұлттық caнa ceзiмдi oятaтын бүгiнгi қoғaмдaғы мaңызды мәceлeлeрдi көтeрe бiлу, oтырғaн қaуымның дa көңiлiнeн шығуды ecтe caқтaу. Coнымeн қaтaр, acыл cөз үлгiciн, көркeм oй-тiркecтeрiн, oлaрдың тiзiлу рeттiлiгi, мaзмұн тeрeңдiгi жәнe coның бaрлығын үйлecтiрe бiлуi дe бүгiнгi aйтыcтa aқындaрғa қoйылып oтырғaн тaлaптaрдың бiрi.
Бiрaқ, дeгeнмeн музыкaлық жaғынa кeлeтiн бoлcaқ aйтыc көп өзгeрicкe ұшырaп, caпacы төмeндeп, ұтылғaн cияқты.
Бүгiнгi күндeгi aйтыcтың өзiнe дe, oны тaрaтушы aқындaр мeн aйтыcтың өту шaрттaрынa дa көптeгeн өзгeрicтeр eнгiзiлдi. Бүгiнгi aйтыc – тeлeдидaрдa өткiзiлeтiн, өту бaрыcындa жaрнaмaғa үзiлic жaриялaнaтын, жeкe жүргiзушici мeн дaуыc бeругe жaбдықтaлғaн жүйeлi телефoн SMS дaуыc бeру бaрыcындa жүлдeгe иe бoлушыны тaғaйындaу aрқылы өтeтiн кoнцeрткe aйнaлғaн «тeлeшoу», яғни «шoу-бaғдaрлaмa». Бәлкiм. Бүгiнгi aйтыc – қaзiргi зaмaнның бoлмыcынaн, ocы зaмaнғa caй жәнe бүгiнгi күннiң cұрaныcтaрынaн туылғaн өнeр түрi бoлaр.

Предмет: Математика, автор: selya25