Предмет: Математика, автор: tanalukinih10

1) -5,4-2x = -4,6;

2) 7х+2,1=-4,9
3)12-4х+16=28​

Ответы

Автор ответа: ildar502020
1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1) -5,4-2x = -4,6;

-2x = -4.6+5.4;

-2x=0.8;

x=0.8/(-2);

x=-0.4.

***************

2) 7х+2,1=-4,9;

7x = -4.9-2.1;

7x=-7;

x=-1.

******************

3)   12-4х+16=28​;

-4x = 28-16-12;

-4x = 0;

x=0.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Физика, автор: nastia200952
Складіть 2 плоскі дзеркала під прямим кутом. Покладіть між дзеркалами невеликий предмет. Переконайтеся в тому що видно три зображення. Змінюючи кут між дзеркалами, спостерігайте, як змінюється число зображень.
Установіть як залежить кількість зображень предмета від кута між двома дзеркалами
1 год назад
Предмет: Химия, автор: kostarostik228
Як заповнюється електронами орбіталі атому відповідно до правила Хунда, даю 30​
1 год назад
Предмет: Физика, автор: daruyana
СРОЧНОО!!!!! Диск НВЧ-печі здійснює три оберти за 0,5 хв. Якою є лінійна швидкість обертання точки, віддаленої від центра диска на відстань 10 см?
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: goldmonet4
ДАЮ 20 БАЛЛОВ. СРОЧНО! Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. a) этажом – в окончаниях существительных после шипящих всегда пишется буква О. b) начинается – в окончании глагола I спряжения пишется буква Е. c) выросло – в корне слова гласная проверяется ударением. d) чудесными – наличие или отсутствие непроизносимого согласного в корне слова можно проверить однокоренным словом. e) здание – правописание приставки зависит от глухости-звонкости последующего согласного.
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
ЛЮЮЮЮДИ ПЖПЖЖПЖПЖПЖПЖПЖ дайте ответ
Практикум по русскому языку для учащихся 5 класса.
Тема: ГЛАГОЛ.
Тема №1: Возвратные глаголы.
Задание: Спишите, вставляя, где нужно, Ь. Укажите возвратные и невозвратные глаголы.
Сладко спит..ся у костра, на берегу реки, на палубе корабля, что плывет в открытое море.
Ядовитая вода должна была подвергат..ся сложной химической обработке.
Сколько завязывает..ся новых дружб и добрых знакомств!
Далеко за рекою слышат..ся весёлые песни косцов.

Тема №2: Виды глаголов.
Задание№1: Выпишите словосочетания, в которых употреблены глаголы несовершенного вида.
Открыть окно, сидеть на полу, стучать в окно, говорить с отцом, ехать поездом, увидеть отца, запеть песню, купить хлеба, входить в дверь, бегать по двору.
Задание №2: Подберите форму несовершенного вида к глаголам совершенного вида.
Закопать, закапать, запахнуть, запахнуть, засолить, засалить, открыть, оторвать.
Задание №3: Спишите пары глаголов, расставляя ударение. К каждому глаголу подберите однокоренные слова.
Выкупать – выкупать, вычитать – вычитать, целить – целить, засыпали – засыпали, попадали – попадали.
Задание №4: Выберите из скобок глагол. Поставьте его нужную форму. Являются ли глаголы в скобках парными или это глаголы с разным значением?
1. Мы (ехать-выехать) на охоту рано утром.
2. Старшина (ехать-въехать) в лес первым.
3. По дороге на охотничью базу вся группа (ехать-заехать) к леснику.
4. Очень скоро я (ехать-переехать) глубокий овраг.
5. Вы наскоро позавтракаете и (ехать-поехать) дальше.
6. Едва мы (ехать-отъехать) от стоянки, как услышали выстрел.
7. Наш друг долго искал охотничий лагерь, но, оказалось, он его (ехать-проехать).
7 лет назад