Предмет: Информатика, автор: angelinazueva38

Контрольные вопросы:
1. Что такое мобильное приложение?
2. Какие этапы создания мобильного приложения вы знаете?
3. Из каких основных частей состоит интерфейс языка программирования МIТ App Inventor
4. Какие интересные мобильные приложения вы знаете? Приведите пример.
5. Какое полезное для людей мобильное приложение ты бы хотел создать? Почему?
6. Для чего предназначена облачная среда MIT App Inventor?
7. Для чего предназначен режим «Дизайнер»?​

Ответы

Автор ответа: 5hilya
1

1. Мобильное приложение - это программа, которая разработана для использования на мобильных устройствах, таких как смартфоны и планшеты.

2. Этапы создания мобильного приложения включают в себя: планирование, дизайн, разработку, тестирование и выпуск приложения.

3. Интерфейс языка программирования MIT App Inventor состоит из трех основных частей: компонентов, блоков и палитры.

4. Одно из интересных мобильных приложений, которое я знаю, - это Duolingo, приложение для изучения иностранных языков. Оно предлагает интерактивные уроки, игры и тесты, которые помогают улучшить знание языка.

5. Я бы хотел создать мобильное приложение для отслеживания здоровья и фитнеса. Оно могло бы помочь людям следить за своими показателями здоровья, такими как пульс, кровяное давление, уровень активности и т.д. Это приложение могло бы помочь людям улучшить свое здоровье и физическую форму.

6. Облачная среда MIT App Inventor предназначена для создания мобильных приложений без необходимости установки специального программного обеспечения на компьютер. Это позволяет разработчикам создавать приложения из любого места, где есть доступ в Интернет.

7. Режим "Дизайнер" в MIT App Inventor предназначен для создания пользовательского интерфейса мобильного приложения. В этом режиме разработчик может добавлять компоненты, такие как кнопки, текстовые поля и изображения, и настраивать их свойства.

Интересные вопросы
Предмет: Алгебра, автор: dustangelina
Предмет: Русский язык, автор: ifuly57
(1)Книги Пушкин любил с детства. (2)Мальчиком он пров..дил бе..сонные ночи, тайком заб..раясь в к..бинет отца, и «пожирал» все книги, поп..давшиеся ему под руку. (3)Обл..дая вел..колепной пам..тью, Пушкин уже в один..адцать лет отлично знал француз..кую греческую литературу. (4)Начитанностью он поражал своих сверс..ников в Лицее. (5)Когда поэт нах..дился в ссылк.., друз..я слали и слали ему книги в ответ на его настойчивые прос..бы об этом. (6)После дуэл.., страдая от смертельной раны, Пушкин не забыл о книгах. (7)Он пр..стился с женой с детьми простился с друзьями. (8)Потом окинул уг..сающим взглядом книжные полки и тихо промолвил Пр..щайте друзья!
8.Из предложений 1-4 выпишите слово с орфограммой «Приставки, оканчивающиеся на _--з и -с».

9.Из предложений 1-3 выпишите слово с орфограммой «Корни с чередующимися гласными»

10.Из предложений 3-5 выпишите сложное предложение, докажите, что оно сложное, составьте схему.
ПОМОГИТЕЕЕЕЕЕЕЕ