Предмет: Українська мова, автор: anankovamaria

Написати переказ тексту

Прилипнувши до листка, гусениця зацікавлено спостерігала, як кома- хи стрибали, бігали наввипередки, літали, співали. Усе довкола перебу- вало в повсякчасному русі. І лише їй, нещасній, не перепало ані голосу. ані вміння літати и бігати. Незграбно пересуваючись з одного листка на інший, їй здавалося, що вона здійснює кругосвітню подорож. І все ж вона не нарікала на долю й нікому не заздрила, адже розуміла, що кожний має дбати про свое. Їй належало навчитися ткати тонкі шов-

кові нитки, щоб звити собі з них міцну хатку-кокон.

А далі що? спитала вона. На все свій час! Озбройся терпінням, а потім побачиш, почула від-

повідь.

Коли настала пора й вона очуняла, то вже не була колишньою незграб ною гусеницею. Спритно вивільнившись із кокона, з подивом помітила, що в неї виросли легкі крильця, щедро розфарбовані яскравими барвами.Весело змахнувши ними, вона спурхнула з листка й полетіла, розчинив- шись у блакитному мареві.

На все свій час, його не варто підганяти, тому що час треба використо-

вувати мудро (Притча).

Ответы

Автор ответа: sashok6662008
1

Ответ: Гусениця, яка прилипла до листка, дивилася на комах, які стрибали, бігали, літали та співали. Вона не мала голосу, не вміла літати та бігати, але не заздрила іншим. Вона зрозуміла, що кожен має своє призначення. Гусениці належало навчитися ткати шовкові нитки та звити з них кокон. Коли прийшов час, вона очуняла та здивувалася, що в неї виросли крила. Вона відчула радість, змахнула крилами та полетіла у блакитному мареві. Притча нагадує, що кожен має свій час та потрібно використовувати його мудро.

Объяснение:

Интересные вопросы
Предмет: Музыка, автор: kseniabf500
СРОЧНО!!!!
1. До вокальних жанрів відносяться:
а) пісня, гімн, романс, серенада
б) пісня, прелюдія, романс, ноктюрн
в) пісня, опера, симфонія, ораторія
2. Гімн –це:
а) урочиста пісня б) патріотична пісня в) урочиста пісня, прийнята як
державний, соціальний символ
3. Романс –це:
а) пісня, яку виконують для коханої чоловіки під супровід лютні або гітари
б) Не великий за обсягом твір для сольного співу з інструментальним
супроводом ліричного змісту
в) патріотична пісня
4. Рід творів мистецтва,їхній розподіл за певними особливостями, що
виявляються у змісті і формі:
а) жанр б) народна музика в) хорова музика
5. Жанр камерно-вокальної музики, хвалебний твір урочистого характеру:
а) гімн б) вокаліз в) романс
6. Поєднання музичних творів за жанром, тематикою:
а) варіація б) цикл в) балет
7. До симфонічних жанрів відносяться :
а) пісня б) симфонія в) кантата
8. Ода – це:
а) патріотична пісня б) жанр поезії та музики, патріотичний твір
в) урочиста пісня , яка прославляє кого-небудь або що-небудь
9. Духовні хорові жанри :
а) кантата, ораторія б) балада, гімн в) романс, серенада
10. Український народний танець. Своєрідне змагання між танцюристами:

а) гопак б) аркан в) козачок
11. Нове виконання, переробка відомого твору:
а) кавер б) варіації в) обробка
12. Колектив музикантів, призначений для сумісного виконання музичних
творів:
а) оркестр б) труппа в) хор
13. Музично- театральний жанр, твір, зміст якого виражено в музично-
хореографічних образах це?
а) опера б) балет в) симфонія
14. Музичні твори, призначені для хорового виконання:
а) інструментальна музика
б) камерно-вокальна музика
в) хорова музика
15. Хоровий колектив, який виконує народні пісні:
а) академічний хор
б) естрадний хор
в) народний хор
Предмет: Литература, автор: akerke22052009
Задание 4. Сопоставьте характеристики и образы повести «Станционный смотритель 1 Самсон Вырин г 2. Дуня д 3. Рассказчик А 4. Ротмистр Минский 5 Жена пивовара 6. Ванька Б А Мелкий чиновник, часто разьезжающий по служебным делам. От г Внимательный и наблюдательный человек, умеет сопереживать и сочу что у Дуни все сложилось хорошо, и она была на могиле отца, он про жалел уже ни о поездке, ни о семи рублях, мною истраченных Б. Толстая деревенская женщина, живущая в доме смотритела. От смотритель спился, и похоронен год назад В. Сын жены пивовара, растрепанный, маленький мальчишка С ya который хорошо относился к детям, угощал их, учил вырезать смотрителя, восхищается прекрасной барыней, которая присала деньгами Г. «Сущий мученик четырнадцатого класса>>, У него одна гордос четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика бросается на поиски. Минский просто вышвыривает его за дверь. смотритель бесправен и беззащитен. Не пережив разлуки с дочер «маленького человека» Д. >, >, > умеет пользоваться своей прив собирается увезти ее, она беспрекословно следует за ним, хотя отца. > >, Яркий тип баловня судьбы, кот «В Петербурге живет в демутовом трактире>>«виноват пер будет счастлива, даю тебе честное слово».​