Предмет: История, автор: gnubidamaxim

Визначати засоби до яких вдалавалась правляча верхівка щоб відстояти суверенітет козацьких держав​

Ответы

Автор ответа: Fqwr
0

Ответ:

Козацькі держави були утворені в результаті боротьби козаків проти польсько-литовської держави та Османської імперії. Правляча верхівка використовувала різні засоби для відстоювання суверенітету козацьких держав. Деякі з найважливіших засобів були:

Військова організація. Козацькі держави мали досить сильні військові сили, які були готові захищати свою територію від зовнішнього ворога. Крім того, козаки здійснювали постійні наступи на території польсько-литовської держави, що дозволяло утримувати ворога на відстані.

Політична дипломатія. Козаки використовували політичну дипломатію для відстоювання своїх інтересів. Вони вести переговори з представниками Польщі та Османської імперії для визнання їх державності та договірних умов.

Релігійна політика. Козаки переважно були православного віросповідання, тому вони сприяли утвердженню цієї релігії на своїй території. Вони також використовували релігійний елемент для залучення на свій бік інших народів.

Економічна політика. Козаки створили свою власну економіку, що дозволяло їм стати незалежними від зовнішніх постачань. Вони вести торгівлю з іншими державами, що підтримувало їх економічну незалежність.

Культурна політика. Козаки використовували культурні традиції та звичаї для зміцнення своєї культурної ідентичності. Вони сприяли розвитку літератури, мистецтва, науки та освіти на своїй території, що забезпечувало їхнє культурне відродження та створювало додаткові аргументи для відстоювання своєї незалежності.

Загалом, правляча верхівка козацьких держав використовувала широкий спектр політичних, військових, економічних та культурних засобів для відстоювання своєї незалежності та суверенітету.

Объяснение:

Интересные вопросы
Предмет: Геометрия, автор: templateworldempire
Предмет: География, автор: vtjeika
Предмет: История, автор: samosenkogavrusa
100 балов Прочитайте уривки із середньовічних джерел і виконайте завдання.
1. Визначте, до історії яких держав належать вказані джерела.
2. Історичну подію якої держави висвітлено в кожному з них?
3. Складіть по два запитання до кожного джерела.
Джерело 1
Мухаммад промовив до них: «...Аллах направив мене
до вас посланцем, подарував мені книгу (Коран) і наказав мені бути для вас благовісником і застережником. Якщо ви
приймете від мене те, що я приніс вам, то це буде щастя
ваше в цьому житті й у майбутньому. Якщо ж ви покинете
мене, то я витерплю заради справи Аллаха, поки Аллах не
стане суддею поміж мною та вами.»
Джерело 2
Повернувшись після тривалої відсутності, Карл наказав, щоб з'явилися до нього хлопчики, яких він доручив
(учителю) Клименту, і представили йому свої листи та
вірші. Діти середнього та нижчого стану принесли твори,
підсолоджені всіма приправами мудрості, знатні ж представили убогі та безглузді.
Тоді мудрий Карл відділив тих, хто добре працював, і
звернувся до них з такими словами: «Я дуже вдячний вам,
що ви намагалися в міру своїх сил виконати мій наказ для
ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ РОЗДІЛ 1
вашої ж користі. Старайтеся досягти досконалості, і я дам
вам чудові єпископства та монастирі, і ви завжди будете в
моїх очах людьми, гідними поваги».
Повернувши потім своє сповнене великого осуду обличчя до тих, хто стояв ліворуч, він кинув їм грізні слова: «Ви,
синки знатних, ви, розпещені красунчики! Розраховуючи
на своє походження і статок, ви знехтували моїм повелінням і своєю доброю славою. Якщо ви негайно не надолужите попередню безтурботність невтомною старанністю, ніколи ніякої милості не дочекаєтеся ви від Карла».
джерело 3
Вибухнув раптом у народі бунт, який понад
усякі очікування виявився досить значним і вилився у велике зло для народу і сенату. Місто було
підпалене, ніби воно належало противникові.
Храм Софії, лазні Зевксіпа і царський палац загинули в полум'ї, тоді ж згоріло чимало будинків
багатих людей і великі багатства. Повсталі подавали один одному знак словом «перемагай», і від
цього бунт дотепер відомий під назвою «Ніка». ​
Предмет: Английский язык, автор: kklejmenov71