Предмет: История, автор: 25ksolovei

Укажи, які історичні епохи ти знаєш? Обери одну з них та напиши невелику розповідь про цю епоху (5 речень).

Максимальный срочно!!

Ответы

Автор ответа: ivaniukvaleriya
2

Стародавність: Ця епоха охоплює період від початку писемної історії до приблизно 5 століття нашої ери. У цей час були сформовані давні цивілізації, такі як Стародавній Єгипет, Месопотамія, Греція та Римська імперія.

Середньовіччя: Ця епоха охоплює період від 5-го до 15-го століття і відома своїми феодальними структурами, лихоліттям та релігійним впливом. Вона включає такі події, як Велике переселення народів, Крестові походи та Ренесанс.

Відродження: Ця епоха настала в 14-16 століттях і була характеризована розквітом науки, мистецтва та культури. Ренесанс з'явився в Італії, а потім поширився по всій Європі, змінюючи підходи до мистецтва, архітектури та філософії.

Просвітництво: Ця епоха, що припала на 17-18 століття, була характеризована великим розквітом наукових досліджень, раціоналізму та освіченості. Вона сприяла поширенню ідей прогресу, інтелектуальної свободи та прав людини.

Індустріальна революція: Ця епоха розпочалася в 18-му столітті та була періодом великого технологічного прогресу, зокрема розвитку машин і фабрик. Індустріальна революція вплинула на економіку, суспільство та культуру, перетворивши рільництво на пром


25ksolovei: спасибо!
ivaniukvaleriya: всегда пожалуйста)
kovalov923: Спс выручил
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: audovenko29

Записать текст, вставить пропущенные буквы и знаки препинания.
Выполнить грамматическое задание.

Утром над оз...ром курился туман и т...нулся к в...стоку, где р...зовело небо.
На лугу был настоящий крестьянский праз...ник. Пришли учителя и конторские, и председатель, и п...нсионеры, и р...бятня. В небе, выл...нявшем от зноя, стояли (не)подвижные белые перистые облака, пели жаворонки, серебря(н/нн)ыми бубенчиками в ольшанике властвовал соловей, а тут над п...левыми цветами жу...али пчелы, слепни, стрекозы. У ручья п...слись аисты и не обращали вн...мания на людей. А рядом в зар...слях ивняка синий трактор выписывал пр...чудливые в...нзеля. Мягко, без натуги урчал мотор, стрекотала косилка и ложилась на землю густая трава.
В полдень все пошли к озеру купат(ь)ся.
После обеда опять зак...пела на лугу работа. Мелькали вилы и грабли, заг...релые девичьи плечи и ореховые спины парней, разноцветные косынки и спута...ые волосы, возбужде...ые лица.
Вечером все возвр...щались в деревеньку. Шли б...сиком по нагретому за день песку. От озера т...нуло прохладой. Солнце садилось и от его нежной ласка...щей теплоты было грус...но.
Дорога отв...рнула от озера и опять сильно запахло скоше...ой вяжущей травой. Стояла сен...косная пора.


Грамматическое задание

1. Озаглавить текст.

2. Определить тему, основную мысль текста.

3. Определить стиль и тип речи.

4. Составить план.

5. Определить виды связи в тексте.

6. Выписать изобразительно-выразительные средства (пример: горит костер рябины красной - метафора)