Предмет: История, автор: mariaklocko855

9. що тобі відомо про монгольську навалу на українські землi та про зруйнування міста Києва?​

Ответы

Автор ответа: keknation51
2

Монгольська навала на українські землі, відома як Монгольське іго, відбулася у 13-му столітті. У 1240 році монгольський завойовник Бату-Хан, воєвода Чингісхана, очолив велику військову кампанію проти Київської Русі. Монголи розгромили князівство Галицько-Волинське та знищили багато українських міст.

У травні 1240 року монголи підійшли до Києва, яке було тоді одним з найбільших та наймогутніших міст Русі. Місто було оточено та взяте штурмом. Війська Бату-Хана розрушили Київ, знищивши багато будівель, храмів та палаців. Частину населення міста було забито або вигнано. Внаслідок нападу Київ був практично спустошений, а колишня сила та вплив Русі значно підірвані.

Монгольське іго тривало приблизно два століття, під час якого Монгольська імперія здійснювала контроль над значною частиною східної Європи, включаючи Україну. Воно сильно вплинуло на соціально-економічний розвиток та політичну організацію регіону.

Зруйнування міста Києва монголами було важким ударом для Київської Русі та українського народу в цілому. Це зазнане знищення міста відіграло значну роль у подальшому розпаді політичної і єднісної сили Русі. Однак, хоча Київ був зруйнований, український народ зумів відновити свою культуру, історичні пам'ятки та поступово відновити свою самобутню ідентичність.

Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: ttttericon241220183
1. Словосполученнями є всі сполучення слів у рядку
а) подякував бабусі, мама усміхнулася, потребує допомоги;
б) оволодівати знаннями, накивати п’ятами, світова цивілізація;
в) приїхати вранці, крутить у повітрі, йдуть безперестанку;
г) відривалися від гілок, дощ і вітер, розказувати вірш.

2. Граматичну помилку допущено в словосполученні
а) дякую вам;
б) вибачте мене;
в) оволодівати знаннями;
г) опановувати знання.

3. Складений іменний присудок відсутній у реченні
а) Сперечатись з Гомером - справа марна.
б) А діти - мов букети піднебесні.
в) Ти, бачу, гайдамакам був би рад.
г) Отари сірих хмар лежать безрушно й сонно.

4. У котрому із речень є дієслівний складений присудок
а) Небо на сході стало світліти.
б) Поезія - це праця зрима, думка світлої весни.
в) Напровесні вовчі зграї ставали дедалі нахабнішими.
г) І нехай наше життя буде чудесною піснею.

5. Випишіть з кожного речення словосполучення. У кожному словосполученні позначте головне слово.
1. Довкола все зчудовано притихло.
2. А вгорі гойдався місяць в гамаку нічного неба.
3. Правічну думу думають ліси, вгрузають в мох столітні дідугани.
4. А грім ходив і цвьохкав батогом сліпучим.

6. Підкресліть граматичні основи. Визначте види присудків у кожному реченні.
1. Вузька польова дорога одразу за селом пірнає в ранковий розлив туману й зникає десь у гущавині трав і верболозів.
2. Невмитий, нерозчесаний, він нехотя спускається з підгір'я.
3. Я вірші став писать під вечір золотий.
4. Ніч була ясна, я стежками біг.

7. Складіть і запишіть чотири речення, використавши подані сполучення слів (на вибір) у ролі підметів. Підкресліть граматичні основи. Визначте способи вираження підмета.
Кожен із нас, кінець вересня, початок вистави, чотири хвилини, група артистів, багато квітів, Південний Буг, Петро Іванович, хтось із музикантів.