Предмет: Химия, автор: elizavietaliapkali

Даю 50 біліііііііів!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
16. Укажіть хімічне явище. а) світіння нитки розжарювання в електролампочці б) замерзання
спирту в) плавлення алюмінію г) тління вуглинки
17. Яке явище НЕ є хімічним? А) горіння природного газу б) фотосинтез в) скисання фруктового
соку г) кипіння молока
18. Проаналізуйте твердження. Чи є поміж них правильні?
І.
Кисень збирають у колбу витискуванням із неї повітря; колбу тримають догори дном.
ІІ. Кисень не можна зібрати витискуванням води, оскільки він важчий за неї. А) обидва правильні б)
обидва неправильні в) правильне лише І г) правильне лише ІІ
19. Позначте ПОМИЛКОВЕ твердження. а) Оксиген — другий за поширеністю в атмосфері б)
Кисень добре розчиняється у воді в) Озон може перетворюватися на кисень г) Озон має запах
20. Складіть формулу фосфор(V) оксиду. Укажіть суму індексів у формулі. а) 7 б) 6 в) 5 г) 4
21. Яка формула сполуки, що утворюється під час горіння нагрітого порошку алюмінію в кисні?
А) AlO 3 б) Al 2 O 3 в) Al 2 O г) AlO 2
22. Укажіть суму коефіцієнтів перед формулами реагентів у рівнянні реакції міді з киснем.
Коефіцієнт «одиниця» враховуйте! а) 3 б) 5 в) 6 г) 2
23. Який оксид може спричиняти кислотні дощі? а) NO б) Na 2 O в) SO 2 г) CaO
24. Який оксид під час взаємодії з водою утворює луг? а) CuO б) CaO в) SO 2 г) CO 2
25. Учениця помістила трохи фосфор(V) оксиду в хімічну склянку з водою і до утвореного
розчину додала кілька крапель метилоранжу. Укажіть колір розчину, який утворився. а)
рожевий б) малиновий в) жовтий г) синій
26. Обчисліть масову частку металічного елемента у вапняку, формула якого CaCO 3 .
27. Перетворіть схему реакції на хімічне рівняння та вкажіть суму коефіцієнтів у ньому.
Коефіцієнт «одиниця» враховуйте! NH 3 +O 2 →NO+H 2 O
28. Яку масу солі необхідно взяти для приготування розчину масою 200 г із масовою часткою
солі 12 %?
29. Обчисліть масову частку цукру в розчині, який виготовили додаванням 420 мл води до
розчину масою 180 г із масовою часткою цукру 10 %.
30. Масова частка одновалентного елемента в його оксиді становить 74,19 %. Визначте
елемент і вкажіть заряд ядра його атома.

Ответы

Автор ответа: Diostone
0

Ответ: Відповіді на фото

Объяснение:

Приложения:
Интересные вопросы
Предмет: Українська література, автор: renataliev200805
РЕБЯТА ПОМОГИ ПЖПЖПЖПЖЖПЖП ОЧЕНЬ СРОЧНО НУЖНА ПОМОЩЬ!!!!!!!!!!!!!!! НАДО 1.Визначить Тему тексту. 2.Визначте Основну думку тексту ПЖПЖЖПЖПЖПЖПЖЖПЖПЖ!!!
У чому твоє призначення?
Мабуть, кожен із нас часто запитував себе: хто я
такий і яке моє призначення на Землі? Як зробити
своє життя цікавим і різноманітним? Як прожити, щоб
отримувати задоволення і водночас бути корисним
суспільству? Питання дуже складне і в той же час
дуже просте, а відповідь ще простіша: жити потрібно
по совісті. Досить часто можна почути, що людям без
честі і совісті набагато легше пристосовуватися до
будь-яких умов і до будь-якого середовища. Але це
зовсім не так. Інколи за маскою вульгарності і
грубості ховається зранена душа, яка так прагне
щастя і хорошої долі. Часто в пошуках кращого ми не
помічаємо звичайних земних радостей, а вони ж ось
тут, зовсім поряд. Це сонячний ранок і тихий
журливий вечір, це рідне село, де ти знаєш кожну
стежку, це родина з дорогими тобі людьми, це школа і
шкільні друзі, котрі інколи готові заради тебе на
відчайдушні необдумані вчинки…
Щастя – це те, що тебе оточує, що рухає тобою і дає
наснагу. Щастя – це перше посаджене дерево і
перший поцілунок, це батьківська похвала і хороша
оцінка у щоденнику, це смачна цукерка і радість від
забитого гола, це красива сукня і чашечка ароматної
кави…Зуміти це все оцінити – справа не хитра, але
водночас варто задуматися: а хто ж я серед цієї
життєвої круговерті? Сьогодні кинув грубе слово мамі,
тоштурхонув ногою кота, який трапився на шляху (нехай
знає в оселі місце!), розказав учителю свої права,
забувши про свої обов’язки, втік з третього уроку, а
ще…А ще багато чого, тільки чомусь ці «подвиги» не
принесли бажаного задоволення. А ще…А ще в душі
якийсь буравчик не дає спокійно заснути, перевертає
з боку на бік, відганяє сон. Це – совість. І є вона у
кожного з нас. Тільки одні роблять висновки, а інші
випробовують долю, наступаючи і далі на ті самі
граблі, які так боляче б’ють носа. Жити по совісті? А
це як?
Мабуть, треба поглянути на себе збоку і прокрутити все
назад: ласкаво обізватися зранку до батьків, бо вони у
нас одні, погладити Мурчика, який так чекає від тебе
ласки, поглянути в очі вчителя, у яких відбивається
щире бажання навчити і безсилля перед твоєю
байдужістю, відсидіти урок, хоч як би важко не було,
попросити вибачення у товариша, якого зовсім недавно
вилаяв останніми словами, переділити навпіл яблуко,
пригостивши першокласника…І тоді буравчик серед
ночі притихне і спатиме спокійно разом з тобою. А ти,
прокинувшись інколи посеред темряви, подумаєш: яке
ж все-таки життя цікаве і різноманітне, то навіщо його
дні витрачати на всілякі дурниці, коли можна прожити
гідно, залишивши після себе по-справжньому хороший
слід.​​