Предмет: Українська мова, автор: sachakovalchuk094

188 Випишіть із кожного речення по одному дієслову. Виконайте розбір цих діє- слів як частини мови (письмово). 1. Вишивала мама татові сорочку, вибирала нитки ясні, мов живі (Л. Завіщана). 2. Ходить літо берегами в шумі яворів, і замовкнув над полями журавлиний спів (В. Сосюра). 3. Загля- дає ніч у вічі, в чорнім небі світять зорі (М. Рильський). 4. Хай вічно твої очі горять сильніше, ніж сто тисяч багать (О. Чеме- ров). 5. Гуляв би я понад Дніпром по веселих селах та співав би свої думи (Т. Шевченко). 6. Щастя людського усім напро- рочу (М. Сингаївський).​

Ответы

Автор ответа: vkarolinka2307
6

Ответ:

1. Вишивала - дієслово у минулому часі однини, доконаного виду, дієприкметникового способу, пов'язане з іменником "мама".

2. Ходить - дієслово у теперішньому часі однини, недоконаного виду, пов'язане з іменником "літо".

3. Заглядає - дієслово у теперішньому часі однини, доконаного виду, пов'язане з іменником "ніч".

4. Горять - дієслово у теперішньому часі множини, недоконаного виду, пов'язане з іменником "очі".

5. Гуляв - дієслово у минулому часі однини, доконаного виду, пов'язане з іменником "я".

6. Напророчу - дієслово у теперішньому часі однини, недоконаного виду, пов'язане з іменником "щастя".

Розбір дієслів:

- Вишивала - дієслово минулого часу, доконаного виду, дієприкметникового способу, вказує на виконання дії у минулому часі.

- Ходить - дієслово теперішнього часу, недоконаного виду, вказує на постійний стан або дію, яка триває в теперішньому часі.

- Заглядає - дієслово теперішнього часу, доконаного виду, вказує на виконання дії в теперішньому часі.

- Горять - дієслово теперішнього часу, недоконаного виду, вказує на постійний стан або дію, яка триває в теперішньому часі.

- Гуляв - дієслово минулого часу, доконаного виду, вказує на виконання дії у минулому часі.

- Напророчу - дієслово теперішнього часу, недоконаного виду, вказує на тривалу дію або стан, яка триває в теперішньому часі.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Anastasia4540
1. Вставить и объяснить орфограммы.

ветош…

на дорог…

отмер…

о площад…

береч…

об экскурсии…

пол…скать ребенка

про…ба

Задание 2. Вставить и объяснить орфограммы.

ра…колоть

бе…душный

без…дейный

р…спись

р…збить

от…скать

чре…мерный

Задание 3. Вставьте пропущенные буквы и запишите слова в 4 группы в зависимости от принципа орфографии, лежащего в основе правописания данного слова:

Дилетан…ский, небез…звестный, пред…нфарктный, бе…таланный, чре…мерный, не…дешний, к…вычки, о…делочный, вдумч…вый, подж…г сарай, умышленный прдж…г, компроми…, прил..гательное, пр…зреть сироту (дать приют), пр…зирать труса, р…ссыпать, р…ссыпи, в речк…, берез…вый, чу…ство, те…аса, шумная к…мпания, избирательная к…мпания.

Задание 4. Вставьте орфограмму и объясните языковое различие выделенных слов и поясните, с каким принципом данное правописание связано.

а) М.Ю. Лермонтов – достойный пр…емник А.С. Пушкина.

б) Пр…ёмник и грозоотметчик А.С.Попова хранятся в Центральном музее связи в Ленинграде.
Помогите очеееень надо
Предмет: Алгебра, автор: alivkaavedova