Предмет: Другие предметы, автор: sofiakravchuk606

Доповни таблицю тим, що допомагає виконувати домашні завдання, й тим, що заважае. Робити Після школи відпочити (бажано на свіжому повітрі). Організувати комфортне місце для виконання домашніх завдань. Скласти план виконання домашнiх завдань з урахуванням перерв. Запитувати рідних, учителів, якщо щось не зрозуміло. Не робити Після школи пограти на комп'ютерi. Робити уроки на кухні бiля мами. Працювати без відпочинку. Не виконувати складних завдань. х X X X х ҳ X x​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: tutunartem777
2
Робити: слухати батьків; допомагати їм.
Не робити: не грати в ігри, на вулиці поки не зробиш домашнє або якусь іншу важливішу роботу і тд. тп.
Интересные вопросы
Предмет: Информатика, автор: islamtohtaahunov
5. Определите источник и приёмник информации, а также характер (одно- сторонний, двусторонний) передачи информации в следующих ситуациях: - школьник читает текст в учебнике; - бабушка читает письмо; мальчик просыпается от звонка будильника; - разговаривают подруги: Диана и Алина; - учитель объясняет новый материал всему классу; - регулировщик управляет потоками машин и пешеходов; человек читает объявление в газете; - завуч вывешивает листочек с изменениями в расписании уроков; - диспетчер сообщает, что автобусный рейс отменяется; - вывешен знак, запрещающий проезд по улице. 6. Что вы знаете об электронной почте? Сравните возможности передачи информации с помощью бумажного и электронного писем. Сравните возмож- ности передачи информации с помощью телефона и электронного письма. 7. Опишите следующие ситуации передачи информации на отдельной бумаге и расскажите.​